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——双重呼吸
§5﹒1各种环境中的动物1﹒1水中生活的动物1﹒2陆地生活的动物1﹒3空中飞行的动物
教学难点：双重呼吸
双重呼吸有利于鸟类的飞行资料分析课前调查创设情境得出结论表达交流制定并实施计划作出假设提出问题教学流程
视频《鸟的飞行》创设情境问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点
作出假设假设一有羽毛假设二有翅膀假设三肌肉发达假设四循环系统发达假设五呼吸系统发达
制定并实施计划
双重呼吸有利于鸟类的飞行得出结论分析演示气体流动气体交换的效率
鸟类适于飞行的特点——双重呼吸
鸟的身体有哪些适于飞行的特点？提出问题
作出假设假设一假设二假设三假设四假设五有翅膀有羽毛肌肉发达循环系统发达呼吸系统发达
制定并实施计划
制定并实施计划气囊
制定并实施计划小资料04鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。05气管01气囊03肺02
气管颈气囊锁骨间气囊支气管前胸气囊肺后胸气囊腹气囊鸣管肱骨间的气囊独特的气囊有什么作用呢？鸟的气囊模式图
这种特殊的呼吸方式叫“双重呼吸”鸟类每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。
提高了气体交换的效率，满足了鸟类飞行时氧气的需求双重呼吸有什么意义？
得出结论logo表达和交流鸟的呼吸系统适于飞行
谢谢指导
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