未成年网络保护条例.pptx

未成年网络保护条例

汇报人：XX

目录

肆

家长与学校责任

伍

案例分析与启示

陆

条例的未来展望

壹

条例背景介绍

贰

条例核心内容

叁

实施与监管

条例背景介绍

第一章

网络环境现状

问题频发

网络沉迷、欺凌、信息泄露等问题层出不穷。

普及率高

我国未成年网民规模庞大，网络普及率高。

01

02

未成年人保护需求

网络普及率高

未成年人网络普及达95%，网络影响深远。

问题层出不穷

个人信息泄露、网络沉迷等问题亟待解决。

条例制定意义

01

保护未成年人

保障未成年人在网络空间的合法权益，促进健康成长。

02

应对网络问题

针对沉迷、欺凌、信息泄露等问题，提供法律依据。

条例核心内容

第二章

网络内容限制

禁止制作、发布危害未成年人身心健康的内容。

禁止不良信息

设置功能渠道保全证据，采取措施制止网络欺凌。

防范网络欺凌

个人信息保护

网络产品服务者需保护未成年人个人信息。

信息保护义务

监护人应指导未成年人使用网络，并监督其个人信息保护。

监护人指导监督

监管与执行机制

网信、教育等部门各司其职，共同保护未成年人网络安全。

多部门共治

建立便捷投诉举报渠道，鼓励公众参与监督未成年人网络保护。

社会监督渠道

实施与监管

第三章

监管机构职责

指导网络素养教育

教育部门职责

统筹协调网络保护工作

网信部门职责

违规处罚措施

01

没收违法所得

对违规者警告，没收违法所得，并处相应罚款。

02

暂停相关业务

拒不改正者，责令暂停业务、关闭网站、吊销执照。

社会监督机制

公众投诉举报

公众可通过多部门渠道投诉举报违规内容。

行业自律监督

网络相关行业组织制定规范，加强会员企业的未成年人保护监督。

家长与学校责任

第四章

家长监护指导

01

提升网络素养

家长应提高网络素养，以身作则，引导未成年人科学上网。

02

监督网络使用

监督孩子上网行为，合理安排时间，预防沉迷，保护个人信息。

学校教育责任

将网络素养教育纳入课程，提升学生网络安全意识。

纳入教学活动

安装保护软件，提供安全健康的上网环境，管理学生手机使用。

管理上网环境

家校合作模式

家庭与学校共同协作，通过有效沟通、资源共享，促进学生网络素养提升。

共担教育责任

包括家长会、家访、家校联络平台等，共同制定教育计划，引导学生安全上网。

实践合作形式

案例分析与启示

第五章

典型案例剖析

游戏充值纠纷

网络欺凌案件

01

游戏公司未严落实实名制，导致未成年人大额充值，被判退还部分费用。

02

网络平台未尽到高注意义务，对涉未成年人欺凌视频未及时处理，被判赔偿。

防范措施总结

游戏平台应严格实名认证，防止未成年人冒用身份。

实名认证严格

家长需加强监护，保管好账号密码，防范大额充值。

家长监护到位

启示与建议

加强网络内容审查，确保未成年人接触信息健康无害。

内容健康审查

严格网络实名认证，防止未成年人冒用身份沉迷网络。

加强实名认证

条例的未来展望

第六章

持续改进方向

形成政府、学校、社会等多元合力，共同加强未成年人网络保护。

多元合力保护

01

加强网络保护软件、智能终端产品的技术标准，预防未成年人沉迷网络。

技术软件升级

02

适应新技术挑战

01

持续完善法规

针对新技术风险，不断更新和完善未成年人网络保护相关法规。

02

强化企业责任

压实平台企业责任，要求企业适应新技术，加强未成年人网络保护功能。

长远社会影响

01

清朗网络空间

条例营造未成年人成长的清朗网络空间，减少不良信息影响。

02

多元协同治理

构建未成年人网络空间法治化的多元协同治理体系，提升保护效力。

谢谢

汇报人：XX