幼儿园暴雪应急处理预案.docxVIP

第1篇

一、预案背景

暴雪天气对幼儿园的正常教学秩序和幼儿的安全造成严重影响。为保障幼儿的生命安全，确保幼儿园在暴雪天气下的正常运转，特制定本预案。

二、预案目的

1.保障幼儿在暴雪天气下的生命安全。

2.确保幼儿园在暴雪天气下的正常教学秩序。

3.提高幼儿园应对暴雪天气的能力。

三、预案适用范围

本预案适用于幼儿园在暴雪天气下的应急处理工作。

四、组织机构及职责

1.应急指挥部

（1）指挥长：园长

（2）副指挥长：保教主任、后勤主任

（3）成员：各班班主任、保健医生、保安等

2.应急指挥部职责

（1）负责制定暴雪天气下的应急处理方案。

（2）负责协调各部门的应急处理工作。

（3）负责向上级部门报告应急处理情况。

3.各部门职责

（1）保教处：负责组织教师开展应急安全教育，确保幼儿在园期间的安全。

（2）后勤处：负责幼儿园内外的清雪工作，确保幼儿入园、离园通道畅通。

（3）保健室：负责监测幼儿身体状况，发现异常情况及时处理。

（4）保安处：负责幼儿园内外的安全巡逻，确保幼儿安全。

五、应急处理措施

1.预警阶段

（1）密切关注气象部门发布的暴雪预警信息，及时通知家长。

（2）加强校园安全巡逻，确保校园安全。

（3）提前做好应急物资储备，如食物、饮用水、保暖用品等。

2.应急响应阶段

（1）立即启动应急预案，通知全体教职工。

（2）组织教师开展应急安全教育，提高幼儿的安全意识。

（3）关闭幼儿园，停止一切教育教学活动。

（4）确保幼儿在园期间的安全，组织教师对幼儿进行看护。

（5）与家长保持密切联系，告知家长幼儿园的应急处理措施。

3.应急处置阶段

（1）组织后勤人员对幼儿园内外进行清雪，确保幼儿入园、离园通道畅通。

（2）对幼儿园内外的安全隐患进行排查，及时消除。

（3）密切关注幼儿身体状况，发现异常情况及时处理。

（4）确保幼儿园在暴雪天气下的正常运转。

4.应急恢复阶段

（1）根据气象部门发布的天气情况，逐步恢复正常教育教学活动。

（2）对受影响的幼儿进行心理疏导，帮助其尽快适应正常生活。

（3）总结本次暴雪天气下的应急处理经验，完善应急预案。

六、应急物资储备

1.食品：方便面、饼干、面包、饮用水等。

2.保暖用品：羽绒服、手套、帽子、袜子等。

3.应急药品：感冒药、消炎药、创可贴等。

4.清雪工具：铲雪板、铁锹、扫帚等。

七、应急培训

1.定期组织教职工进行应急培训，提高应对暴雪天气的能力。

2.对幼儿进行应急安全教育，提高幼儿的安全意识。

八、预案实施与监督

1.应急预案由园长负责组织实施，各部门积极配合。

2.应急指挥部定期对预案实施情况进行监督，确保预案的有效性。

九、附则

1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由幼儿园应急指挥部负责解释。

注：本预案仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。

第2篇

一、预案背景

暴雪作为一种极端天气现象，对幼儿园的正常教学秩序和幼儿的生命安全构成严重威胁。为有效应对暴雪天气，保障幼儿的生命安全，维护幼儿园的正常秩序，特制定本预案。

二、预案目标

1.确保幼儿在暴雪天气下的生命安全。

2.保障幼儿园的正常教学秩序。

3.减少暴雪天气对幼儿园设施设备的损害。

三、预案组织机构

1.成立暴雪应急指挥部，负责全面协调、指挥暴雪应急工作。

2.指挥部下设办公室、安全保卫组、后勤保障组、教育教学组、信息宣传组等。

四、预案内容

（一）预警与预防

1.指挥部密切关注气象部门发布的暴雪预警信息，及时向幼儿园全体教职工、家长和学生通报。

2.教职工加强安全意识，做好防寒保暖措施，确保幼儿在园期间的安全。

3.加强幼儿园设施设备的检查与维护，确保其在暴雪天气下的正常使用。

（二）应急响应

1.暴雪预警发布后，幼儿园立即启动应急预案，各部门按照职责分工，迅速开展应急工作。

2.安全保卫组负责幼儿园周边环境的巡查，确保幼儿上下学安全。

3.后勤保障组负责幼儿园供暖、供电、供水等设施的保障工作，确保幼儿园正常运行。

4.教育教学组调整教学计划，确保幼儿在园期间的安全和教学质量。

5.信息宣传组负责及时向家长通报幼儿园应急工作进展，保持与家长的沟通。

（三）应急处置

1.暴雪期间，幼儿园实行封闭式管理，禁止外来人员进入。

2.加强幼儿在园期间的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

3.教职工密切关注幼儿身体状况，发现异常情况立即采取措施。

4.加强幼儿园内外的清扫工作，确保幼儿活动区域安全。

5.针对特殊情况，如幼儿家长无法接幼儿回家，幼儿园可提供临时安置场所。

（四）应急恢复

1.暴雪结束后，幼儿园立即组织教职工对幼儿园设施设备进行检查与维修，确保其恢复正常使用。

2.教育教学组根据实际情况，调整教学计划，确保幼儿尽快恢复