24.3 正多边形和圆 分层训练（含答案） 数学人教版九年级上册.docxVIP

24.3正多边形和圆

A组·基础达标逐点击破

知识点1正多边形与圆的关系

1．线段OA以点O为旋转中心,逆时针旋转60°,得到OA1,再将OA1以点O为旋转中心逆时针旋转60°得到OA2,依次操作直到点An与点A

A．正四边形 B．正五边形 C．正六边形 D．正七边形

知识点2与正多边形有关的计算

2．如果一个多边形的中心角为72°

A．4 B．5 C．6 D．7

3．[2024长沙模拟]如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,若⊙O的面积等于

A．3 B．3 C．6 D．9

4．[2023衡阳]如图,用若干个全等的正五边形排成圆环状,图中所示的是其中3个正五边形的位置.要完成这一圆环排列,共需要正五边形的个数是.

5．如图,工人师傅用扳手拧形状为正六边形的螺帽,现测得扳手的开口宽度b=3cm,则螺帽边长a=___

6．如图,正五边形ABCDE和正三角形AMN都是⊙O的内接多边形,则∠

知识点3画正多边形

7．如图①是我们常见的地砖上的图案,其中包含了一种特殊的平面图形——正八边形.如图②,AE是⊙O的直径,请用直尺和圆规作⊙O的内接正八边形

易错点考虑问题不全面导致漏解

8．若AB是⊙O内接正五边形的一边,AC是⊙O的内接正六边形的一边,则∠BAC的度数是______

B组·能力提升强化突破

9．[2024盐城模拟]刘徽在《九章算术注》中首创“割圆术”,利用圆的内接正多边形来确定圆周率,开创了中国数学发展史上圆周率研究的新纪元.某同学在学习“割圆术”的过程中,作了一个如图所示的圆内接正十二边形.若⊙O

A．3 B．12 C．4π D．

10．[2023内江]如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,点P在AB?上,Q是DE?的中点,则∠

11．如图①的彩陶纹样呈现的是三等分圆周,古人用等边三角形三点定位的方法确定圆周的三等分点,这种方法和下面三等分圆周的方法相通.如图②,已知⊙O和圆上一点M

①以点M为圆心,OM长为半径,作弧交⊙O于A,B

②延长MO交⊙O于点C

即点A,B,C将⊙O

（1）请你依据以上步骤,用不带刻度的直尺和圆规在图②中将⊙O

（2）根据（1）画出的图形,连接AB,AC,BC,若⊙O的半径为2cm,求

C组·核心素养拓展素养渗透

12．【推理能力】请阅读下列材料,并完成相应的任务.

克罗狄斯·托勒密是古希腊数学家、天文学家、地理学家和占星家.在数学方面,他论证了四边形的特性,即有名的托勒密定理.托勒密定理的内容如下:圆的内接凸四边形的两组对边乘积的和等于两条对角线的乘积.即:如图①,若四边形ABCD内接于⊙O,则有?

任务:

（1）材料中划横线部分应填写的内容为______________________;

（2）如图②,正五边形ABCDE内接于⊙O,AB=2

②

24.3正多边形和圆

A组·基础达标逐点击破

知识点1正多边形与圆的关系

1．C

知识点2与正多边形有关的计算

2．B3．B

4．10

5．3

6．48

知识点3画正多边形

7．解:作图如答图.

第7题答图

易错点考虑问题不全面导致漏解

8．6或114

B组·能力提升强化突破

9．B

10．45

11．（1）解:如答图,点A,B,C即为所求作.

第11题答图

（2）如答图,设CM交AB于点E.

∵AB

∴AB=CB

∵AM

∴∠AOM

∵OA=OB

∴OE⊥AB

∴AE

∴AB

∴△ABC的周长为6

C组·核心素养拓展素养渗透

12．（1）AB?

（2）解:如答图,连接AD,AC.

第12题答图

∵五边形ABCDE是正五边形,

∴△ABC

∴设BD=

在圆内接四边形ABCD中,

由托勒密定理,

得AB?

即2×

解得x1=1+5

∴对角线BD的长为1+