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2025广东教育学自考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

3.我国全面发展教育的核心是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

5.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）

A.前制度化教育、非制度化教育、制度化教育

B.非制度化教育、前制度化教育、制度化教育

C.前制度化教育、制度化教育、非制度化教育

D.制度化教育、前制度化教育、非制度化教育

6.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

9.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）

A.斯巴达B.埃及C.雅典D.印度

10.最早在大学里讲授教育学的学者是（）

A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于原始社会教育特点的有（）

A.教育无阶级性B.教育与生产劳动相结合

C.教育在社会生活中进行D.教育手段极为简单

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.我国中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.班主任工作

C.社会实践活动D.共青团、少先队活动

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.教育目的的层次包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

9.现代教育制度的发展趋势有（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

10.教育心理学对教育实践具有（）作用。

A.描述B.解释C.预测D.控制

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

4.教师只要具备扎实的学科专业知识就可以了。（）

5.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输过程。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.班级授课制不利于因材施教。（）

8.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

9.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）

10.教育心理学是一门理论性学科。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述班主任的工作内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如