三维设计物理选择性必修第一册人教版课时跟踪训练（二） 动量守恒定律14.docxVIP

课时跟踪训练（二）动量守恒定律

A级—双基达标

1.[多选]如图所示，小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱。关于上述过程，下列说法中正确的是()

A．男孩与木箱组成的系统动量守恒

B．小车与木箱组成的系统动量守恒

C．男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒

D．木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量不同

解析：选CD在男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱的过程中，男孩与木箱组成的系统所受合外力不为零，系统动量不守恒，故A错误；小车与木箱组成的系统所受合外力不为零，系统动量不守恒，故B错误；男孩、小车与木箱三者组成的系统所受合外力为零，系统动量守恒，故C正确；木箱、男孩、小车组成的系统动量守恒，木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相等，方向相反，两者不同，故D正确。

2.如图所示，在光滑水平面上放一个质量为M的斜面体，质量为m的物体沿斜面由静止开始自由下滑，下列说法中正确的是()

A．M和m组成的系统动量守恒

B．M和m组成的系统所受合力方向向上

C．M和m组成的系统水平方向动量守恒

D．M和m组成的系统竖直方向动量守恒

解析：选CM和m组成的系统在水平方向所受合外力为零，水平方向系统动量守恒；竖直方向系统所受合外力不为零，且方向向下，系统在竖直方向上动量不守恒；则M和m组成的系统动量不守恒，故A、B、D错误，C正确。

3．质量为M的小孩站在质量为m的滑板上，小孩和滑板均处于静止状态，忽略滑板与地面间的摩擦。小孩沿水平方向跃离滑板，离开滑板时的速度大小为v，此时滑板的速度大小为()

A.eq\f(m,M)v B.eq\f(M,m)v

C.eq\f(m,m＋M)v D.eq\f(M,m＋M)v

解析：选B由题意知：小孩和滑板动量守恒，则Mv＋mv′＝0，得v′＝－eq\f(M,m)v，即滑板的速度大小为eq\f(Mv,m)，方向与小孩运动方向相反，故B项正确。

4．质量相等的三个小球a、b、c，在光滑的水平面上以相同的速度v0运动，它们分别与原来静止的A、B、C三球发生碰撞，如图甲、乙、丙所示，碰撞后a继续沿原方向运动，b静止，c沿反方向弹回，则碰撞后A、B、C三球中动量数值最大的是()

A．A球 B．B球

C．C球 D．不能确定

解析：选C在三个小球发生碰撞的过程中，系统动量都是守恒的，根据动量守恒关系式mv0＝mv＋Mv′，整理可得Mv′＝mv0－mv，取v0的方向为正方向，可得出C球的动量数值是最大的，C正确。

5.足够深的水池中有一个木块和铁块用细绳拴连后在水里悬浮。现剪断细绳，在铁块沉入水底且木块浮出水面之前，若只考虑重力和浮力，对于铁块与木块构成的系统，下列说法正确的是()

A．动量守恒，机械能增加

B．动量守恒，机械能减少

C．动量守恒，机械能守恒

D．动量不守恒，机械能守恒

解析：选A在铁块沉入水底且木块浮出水面之前，根据F＝ρgV排，系统受到的浮力不变，重力也不变，所以系统合力为零，动量守恒。在此过程中浮力对系统做的总功为正功，根据功能关系可知，系统机械能增加，故A正确，B、C、D错误。

6．太阳放出的大量中微子向地球飞来，但实验测定的数目只有理论的三分之一，后来科学家发现中微子在向地球传播过程中衰变成一个μ子和一个τ子。若在衰变过程中μ子的速度方向与中微子原来的方向一致，则τ子的运动方向()

A．一定与μ子同方向

B．一定与μ子反方向

C．一定与μ子在同一直线上

D．不一定与μ子在同一直线上

解析：选C根据题中给出的信息，在中微子衰变过程中变为μ子和τ子，其衰变过程中符合动量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，当μ子与中微子速度方向相同时，则τ子运动方向与μ子运动方向只能是同向或反向，即在同一直线上，但具体方向由于不知中微子和μ子的动量大小，因此无法判断，所以A、B、D错误，C项正确。

7．两个小木块B、C中间夹着一根轻弹簧，将弹簧压缩后用细线将两个木块绑在一起，使它们一起在光滑水平面上沿直线运动，这时它们的运动图线如图中a线段所示，在t＝4s末，细线突然断了，B、C都和弹簧分离后，运动图线分别如图中b、c线段所示。从图中的信息可知()

A．木块B、C都和弹簧分离后的运动方向相反

B．木块B、C都和弹簧分离后，系统的总动量增大

C．木块B、C分离过程中B木块的动量变化较大

D．木块B的质量是木块C质量的eq\f(1,4)

解析：选D由x-t图像可知，木块B、C的位移均为正，均朝一个方向运动，A错误；木块都与弹簧分离后木块B的速度为v1＝eq\f(10－4,6－4)m/s＝3m/s，C的速度为v2＝eq\f(5－4,6－4)m/s＝0.5m/s