2022小学五年级语文下学期改写句子培优补差辅导专项练习题湘教版.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

2022小学五年级语文下学期改写句子培优补差辅导专项练习题湘教版

班级：________姓名：________时间：________

一、按要求改写句子。

1.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句）

____________________________________

2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）

_____________________________________________

3.花生味儿美。花生可以榨油。（用关联词将两句话合并成一句话）

_____________________________________

4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。

百里挑一理所当然

________________________________________________

二、按要求写句子。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

______________________________________________________

2.读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。（修改病句）

______________________________________________________

3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句）

_________________________________________________________

4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。（调换语序，不改变句意）

_________________________________________________________

三、按要求完成下列句子。

1.搭石连接着小路。（扩句）

_____________________________________________________________________

2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。（缩句）

_____________________________________________________________________

3.被王母娘娘抓住受重罚。织女要试着留在人间。（用关联词连接这两个句子。）

_____________________________________________________________________

4.秦王只得击缶助兴。（双重否定句）

_____________________________________________________________________

5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。

悠然自得：__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.用“姿态”写两个句子。

①（姿势、样子）________________________________________________________

②（态度、气度）_______________________________________________________

四、按要求写句子。

1．牛郎蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）

__________________________________________________________________

2．牛郎回头一看，微小的星光下，老牛正在说话。（修改病句）

__________________________________________________________________

3．牛郎把自己的情形一五一十地说了。（缩句）

__________________________________________________________________

五、换一种说法，使句子意思保持不变。

1．饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

_____________________________________________________________________

2．牛郎一定是世界上最可怜的人。

________________________________________