2026届新高三第一次大联考高三语文试卷(真题含答案解析).docxVIP

绝密★启用前

2026届新高三第一次大联考

高三语文试卷

试卷具8页，23小题，满分150分、考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡相定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

一、阅读(70分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

元认知：成长慢，是因为你不会“飞”

什么是元认知

元，在汉语中有“头、雷、始、大”的意思，即最高级别的，比如一个国家的最高领导人会被称为“国家元首”。元认知，就是最高级别的认知，它能对自身的“思考过程”进行认知和理解(见图1)。

实际上，无认知能力就是反思能力。这种能力为我们人类所独有，与人类基因最接近的大猩猩最多也只能分辨镜子中的倔醒是自己，它们无法从自我和当前的情境中脱离，假想由“另一个自己”。

而人类的大脑进化出了新皮层，使我们具备了极强的感知和思考能力，从而可以依靠理智生活。更帅奇的是，人类还可以观察自己的思维活动，找出其中不合理的地方，然后改进优化，不断败由更好的选择。人的思维就好比一把锤子，它不但能钉钉子，还能复制出另一把锤子束锤打自己，只要方法正确，时常修订，那么这把锤子就会进化成更高级的工具、

元认知能力的差异

人人都有反思能力，但为什么人人人之间的差别却如此之大呢?因为无认知能力也是有层级的。按照心理学的意向性分类，无认知至少可被分为六个等级，或终又可归为两类：被动元认知和主动见认知。普通人通常只会在遇到问题时被迫启用这个能力，比如在遭遇指责、批评时，才不得已去反思纠正：而有些人即使在没有威胁的情况下也会尝试练习肩幼翅膀，让自己不断进化，彻底远高危险。由一个人能主动开启第三视角、开始持续反观自己的思维和行为时，就意味着他真正开趋觉醒了，他有了快速成长的可能。

高三语文第1页(共8页)

元认知如何改变我们的命运

反观，是无认知的起点。当你开始反观自己的思考时，神奇的事情发生了：你能意识到自己在想什么，进而意识到这类想法是否明智，再进一步纠正那些不明智的想法，最终做出更好的选择。缺乏自我观察意识的人只能无意识地顺着感觉和喜好行事，无论在生理上还是在精神上，都会不自觉地追求眼前的舒适和简单，觉察不到自己当前的思维和行为有什么不安，直到碰壁。而人生是由无数个选择组成的，不同选择的累加造就了不同的人生。元认知一旦开启，变化局上就会发生。为了体验这种变化，你不妨想象自己身边有一个“灵魂伴侣”，他会时刻伴随、指引着你，于是，在你走神时，他会凝醒你集中注意力，去做更重要的事；在你道路时，他会站在人生高处，要你看清局旁；在你无解时，他会深入底层规律，提示你应该抓住什么??如图2所示，这才是高级的允认知。

要获取无认知的能力有更为系统的方法。

第一，从图2中可以看出，提升元认知能力的工具需要从“①”端获取，包括学习前人的智慧和反思自身的经历。前人的智慧有很多，大多可以从②中获取，比如当我们读过(刻意练习)后，再面对学习中的困难时就不会畏惧和逃避，而会利用“舒适区边缘”理论让自己积极面对挑战；比如当我们读过(超越感觉)后，面对自己讨厌的人时也不会表现出攻击性和不屑，而会尽力从他身上学习真实可用的东西。学习前人的智慧可以让我们拥有更广的③、掌握更深的底层规律，做出更加正确的选择。

第二.如果说学习是静态的，那处于当下的、动态的自己又该如何主动运用元认知呢?很简单，启用你的“灵魂伴侣”啊！让他时刻监控你，就像电脑系统里的杀毒软件，监控着你的每一次操作，一旦发现可疑文件就立即发出警报。试着回顾一下这类场景：你需要查找一份资料，打开手机后，发现有人在朋友圈里发了一段搞笑视颤，忍不住左开看了一下，又发现这个视频的曲子很好听，于是去搜索股份??不知不觉，半小时过去了，之前的事早忘得一千二净。我们总是这样，一开始只想找一根绳子，最后卸牵出一头大象、这便是元认知能力不儿的表现———顺着自己的本性去做喜欢和舒服的事，精力发散，缺乏党知，任何偶发的干抚都会使注意力分散。如果有个“灵魂伴侣”一直在监控你，你就能审视自己的行为，从过程中跳出来，告诉自己：“这个事情可做可不做，先愿一下，千点有用的事……”元认知能力总能让你站在高处偷瞰全局，不会让你一头扎进生活的细节，迷夫其中。如果你足够细心，还会发现未来视角总是当官行动的指南针，它可以在茫茫的生命中为你导航，让你主动选择去做那些更重要而不是更有趣的事情。

第三，提高无认知能力的方法有很多，但最让人意愿不到的是冥想。冥想是指静坐在某处，然