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2025年教师分流考试题目及答案

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.社会性B.育人性C.历史性D.相对独立性

答案：B

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

答案：A

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：B

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

5.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

答案：C

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

8.最早提出“班级”一词的是（）

A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

答案：A

9.教育目的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

答案：D

10.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D

二、多项选择题

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

2.下列属于孔子教育思想的有（）

A.有教无类B.因材施教C.学思结合D.化性起伪

答案：ABC

3.现代教育制度的发展趋势有（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

答案：ABCD

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：ABCD

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

7.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

答案：ABCD

8.课程内容的文本表现形式包括（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考书

答案：ABC

9.教育目的的作用有（）

A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.选择作用

答案：ABCD

10.下列属于教学工作的基本环节的有（）

A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

答案：ABCD

三、判断题

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：错误。该观点是心理起源说的主张，教育起源于劳动，即劳动起源说才是科学的观点。

2.遗传素质决定人的发展。（）

答案：错误。遗传素质为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展，人的发展是遗传、环境、教育以及个体主观能动性等多因素共同作用的结果。

3.学制的建立主要依据青少年儿童的年龄特征。（）

答案：错误。学制建立受多种因素制约，如生产力发展水平和科学技术发展状况、社会政治经济制度、青少年儿童身心发展规律等，并非主要依据年龄特征。

4.教学是实现教育目的的基本途径。（）

答案：正确。教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，学校工作必须以教学为主。

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

答案：错误。德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，而品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程，二者不能等同。

6.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

答案：正确。班主任是班级建设的设计者，班级组织的领导者，协调班级人际关系的主导者，是班级的组织者、领导者和教育者。

7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：正确。1994年实施的《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”，这一界