统编版一年级上册语文园地六 课件(共37张PPT).pptxVIP

语文园地六

学习任务一创设情景导入新课

创设情景一个小男孩走在街上，看到一个穿白大褂的人在医院门口走来走去，他好奇地问：“妈妈，那是谁呀？”妈妈笑着说：“那是医生，他在医院工作，帮助病人治病。”

创设情景小男孩走进学校，看见一位戴眼镜的老师正在讲课，他惊讶地说：“哇，老师在教小朋友写字！”

创设情景小男孩路过一个工厂大门，看到一个穿着蓝色工装的工人正在检查机器，他指着说：“那是工人叔叔！”

创设情景一位戴着帽子的保安正在查访登记，小男孩敬礼说：“叔叔好！”

提问引导同学们，你们刚才看到了哪些人？他们在做什么？他们都有什么名字？

教师总结这些人都是我们生活中重要的“职业”。今天，我们就来认识这些职业，学习他们的名字，看看我们能不能在街上找到他们！

提问回答你见过哪些职业的人？在哪里见过？这些地方有没有名字？

学习任务二识字加油站

职业卡片老师工厂

职业卡片医院医生

职业卡片门卫

听音辨字

学写生字你们发现这些字有什么共同点吗？

学写生字这几个字，是不是都和“房子”或“工作的地方”有关？

学写生字“厂”是工厂，“门”是门卫站岗的地方，“工”是工人工作的场所，“卫”是保卫安全的地方。

学习任务三字词句运用

读准字音“你们”是谁？“家里”在哪？“男生”和“女生”有什么不同？尝试用“这是……”句式造句。

读准字音这是我爸爸的报纸。

小组合作许多汉字的意思都和它们的偏旁部首的含义有关。

展示场景你在哪里见过这些地方？你能说出它们的名字吗？

展示场景以后你走在路上，只要看到这些字，就能认出来啦！

组内互说

学习任务四书写提示

学习规则从上到下

学习规则二横平，一点立，“厶”在左下角。

学习规则从左到右

学习规则左边先写，右边后写，“竹”字两“个”排成队。

学习任务五日积月累

学习古诗

学习古诗这首诗写的是什么？

学习古诗“白玉盘”是什么样子的？“瑶台镜”又是什么？

学习任务六和大人一起读

共读故事小松鼠为什么想吃花生？

共读故事小松鼠怎么了？他为什么感到奇怪？

教师总结原来花生是长在地里的，不是长在树上的。这个秘密，只有大自然知道！