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护理学题库+参考答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1.患者男,55岁。患肝性脑病住院,患者经治疗神志清醒,可逐步增加蛋白质饮食,但短期内蛋白质不能超过()。

A、60g

B、50g

C、40g

D、30g

E、20g

正确答案：B

答案解析：肝性脑病Ⅰ~Ⅱ期病人开始数天应限制蛋白质在每天20g以内,Ⅲ~Ⅳ期病人应禁止从胃肠道补充蛋白质,可鼻饲或静脉注射25%的葡萄糖溶液。病人神志清楚后,可逐渐增加蛋白质摄入,每天20g,以后每3~5天增加10g,但短期内不能超过每天40~50g,病人完全恢复后可增加到每天每公斤体重0.8~1.0g蛋白质,以维持基本的氮平衡。

2.防止利器刺伤的错误做法是()。

A、用过的针头采用双手“复帽”

B、不能将针尖指向身体任何部位

C、采用单手“复帽”技术

D、污染针头置入防水耐刺穿的容器内

E、严禁处置前折弯或折断针头

正确答案：A

答案解析：预防利器刺伤禁止用双手将使用过的针头重新套上针帽;采用单手复帽技术或使用一种器械夹持住针头鞘帽以复帽盖住针头。

3.乳房淋巴液输出的最主要途径是()。

A、经肋间淋巴管-胸骨旁淋巴结

B、经胸大肌外侧缘淋巴管-腋窝淋巴结

C、经胸大、小肌间淋巴结-锁骨下淋巴结

D、经皮下交通淋巴管-对侧

E、经深部淋巴网-肝脏

正确答案：B

答案解析：乳房淋巴液输出有四个途径:①向外上:大部分经胸大肌外侧缘淋巴管一腋窝淋巴结-锁骨下淋巴结;②向内:内侧部分经肋间淋巴管-胸骨旁淋巴结;③两侧乳房皮下的淋巴管有交通支;④乳房深部淋巴网沿腹直肌鞘和肝镰状韧带通向肝。

4.某婴儿体重4kg,前囟1.5cm×1.5cm,后囟0.2cm。能微笑,从俯卧位扶起时能仰头,最可能的月龄是()。

A、2个月

B、3个月

C、4个月

D、5个月

E、6个月

正确答案：A

答案解析：小儿体重3个月时为6kg,故该小儿小于3个月。出生时后囟已很小,最迟约6~8周闭合。2个月小儿能微笑,直立及俯卧位时能抬头,因此该小儿最可能是2个月。

5.男,20岁,发热1天,伴有腰背酸痛入院,检查体温38.6℃,心率100次/分,巩膜呈浅柠檬色,皮肤苍白,血红蛋白90g/L,血清总胆红素70μmol/L,尿色如茶水,其原因是()。

A、溶血性黄疸

B、肝细胞性黄疸

C、肝内胆管阻塞性黄疸

D、肝外胆管阻塞性黄疸

E、先天性非溶血性黄疸

正确答案：A

答案解析：患者腰背酸痛、巩膜呈浅柠檬色,黄疸且尿液呈茶色,最可能的是急性溶血。

6.急性肾小球肾炎引起水肿的最主要机制是()。

A、急性高血压引起的心力衰竭

B、大量蛋白尿引起的低蛋白血症

C、醛固酮增多引起的水钠滞留

D、肾小球过滤下降引起的水钠滞留

E、肾小球通透性增加

正确答案：D

答案解析：肾炎性水肿产生机制主要是:由于肾小球滤过率下降,而肾小管重吸收功能基本正常,从而导致“球-管失衡”,引起水钠潴留,出现水肿。多见于急、慢性肾炎。

7.应给予低流量持续吸氧的疾病是()。

A、风心病二尖瓣狭窄合并急性肺水肿

B、自发性气胸

C、休克性肺炎

D、急性上呼吸道感染

E、慢性支气管炎肺气肿并发呼吸衰竭

正确答案：E

答案解析：呼吸衰竭表现为低氧血症,伴或不伴有高碳酸血症。发生低氧血症者可低流量吸氧,其中,吸入氧浓度(%)=21+4×氧流量(L/min)。一般吸入氧浓度为28%~30%,应避免吸入氧浓度过高引起二氧化碳潴留。

8.下列哪项是中毒时最首要的处理?()

A、使用特效解毒药

B、对症治疗

C、立即终止接触毒药

D、使用抗生素

E、清除进入人体的毒物

正确答案：C

答案解析：中毒时应迅速帮助患者脱离中毒环境,如对一氧化碳中毒的患者,要立即把患者移至室外或打开门窗,通风换气;对皮肤染毒者,要脱去染毒衣物并用大量清水反复冲洗患者,腐蚀性毒物的冲洗时间不能少于20分钟,以消除皮肤上的残留毒物,防止毒物继续造成伤害或进入体内。

9.医院感染暴发流行时,不正确的处理措施是()。

A、先将发病患者转移到安全区

B、先将健康患者转移到安全区

C、分组护理

D、单元隔离

E、进行流行病学调查

正确答案：A

答案解析：医院感染暴发流行时,应隔离感染源、切断传播途径、保护未感染人群、调查爆发原因。

10.某医院护理部主任召集几名护士长谈话,了解护理新举措在病房的实施情况,下列不妥的是()。

A、做好谈话计划,确立谈话主题

B、激发下级的谈话愿望

C、真诚、及时地赞美下属

D、掌握发问技巧,多提诱导性问题

E、善于启发下属讲真情实话

正确答案：D

答案解析：掌握发问技巧,为发问创造良好的气氛,建立彼此间的融洽关系,多提开放性、引导性的问题。尽量避免提出诱导性、歧视性的问题。

11.群体传播时,“舆论领袖”对人们的认知和行为改变具有的作用是()。

A、领导作用

B、引