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道法七年级下册期末复习模拟练习(含答案)
(时间:60分钟分值:100分)
一、单项选择题(本大题共14小题,每小题4分,共56分)
1.青春期是人生成长中的黄金时期。青春期的心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些心理矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,给我们带来烦恼。下列调节心理矛盾的方式正确的有()
①求助老师、家长和心理医生
②积极参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己
③注重品德和文化修养,提升内在美
④自我调节,成为自己的“心理保健医生”,无须外力帮助
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
2.某校心理健康教师为七年级学生带来了一场以“青春期异性交往”为主题的心理健康讲座。听了讲座后,七年级(2)班的部分同学交流了各自的收获。你认可的观点有()
①小轩:异性交往应把握好尺度,掌握分寸
②小雯:男生女生各有优势
③小浩:对异性的朦胧情感就是爱情
④小宇:异性之间应相互欣赏、相互学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.中国诗词中有许多描述情绪的词句,其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是()
A.喜、怒、哀、惧
B.惧、怒、喜、哀
C.喜、哀、怒、惧
D.喜、怒、惧、哀
4.懂音乐的人听歌曲时,会不知不觉地从对作品的直接感受上升到对作品主题的情感体验和理性思考;懂艺术的人在欣赏一幅画时,会自然而然地从感官视觉上的冲击上升为精神上的陶冶升华……据此,可以看出()
A.情感反映对人对事的态度、观念
B.情感是人内心世界的“晴雨表”
C.情感能够提升我们的想象力、创造力
D.情感可以提高人的积极性和活动能力
5.智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。面对他人的议论或批评,我们维护人格尊严的正确态度是()
①有则改之,无则加勉
②只记住赞美的话
③有平和、豁达的心态
④忽视他人的批评
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联:“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”他落第不落志,信心百倍地要干一番事业,坚持不懈地进行文学创作,写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们()
①自信让我们乐观坚定,朝着既定目标勇毅前行
②要相信自己,面对困难和失败不轻言放弃
③自信让我们相信自己的能力,发掘自己的潜力
④只有遭遇挫折,才能助推事业走向成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,能够“克己”“自胜”,积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越自我。这说明自强()
A.使人自主自立
B.使人奋发向上
C.与个人的成长无关
D.关系民族的命运和国家的未来
8.“大象躺下是很困难的,躺平更是十分要命的一件事情,我的人生辞典里没有‘躺平’这个词。”一位全国人大代表寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这启示我们要()
A.开发创造潜能
B.自强不息,砥砺前行
C.培养自尊品质
D.自信自立,追求独特
9.几千年前,中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦,其命维新”的精神,开启了缔造中华文明的伟大实践,中华文明在继承中不断发展、在应时处变中不断升华。这体现了中华文明()
A.求同存异,兼收并蓄
B.和而不同,交流互鉴
C.源远流长,没有中断
D.革故鼎新,与时俱进
10.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是()
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
11.经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。下列古语能体现中华传统美德的有()
①塞翁失马,焉知非福
②东边日出西边雨,道是无晴却有晴
③天行健,君子以自强不息
④老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.大家要时刻把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺牢记于心,把宪法精神、公权属性、公私界限牢记于心,做到心有所戒、行有所止,守住底线、不踩红线、不碰高压线。这句话体现了我国法律()
A.保障公民一切利益
B.规范着全体社会成员的行为
C.与道德要求是完全一样的
D.维护我们的权益,只制裁犯罪行为
13.李某乘坐出租车时将手提包遗忘在出租车上,内有现金5万元。出租车司机将这5万元捐给了希望工程,李某后来根据车票找到了出租车司机,要求其归还自己的5万元。李某的做法()
A.是错误的,因为出租车司机弘扬了拾金不昧的传统美德
B.是正确的,因
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