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五年级奥数题目100题

同学们，家长们，大家好！

奥数学习，就像一次充满挑战的探险，不仅能帮助我们开拓思维，还能让我们在解决问题的过程中体验到数学的乐趣和魅力。五年级是奥数学习的关键时期，这个阶段的题目开始注重逻辑推理和综合运用能力。为此，我精心选编了这100道奥数题，希望能为同学们的奥数学习提供一些有益的帮助和启发。这些题目涵盖了五年级奥数常见的多个知识点，难度由浅入深，题型经典且具有代表性。建议同学们在独立思考的基础上完成，遇到困难可以和同学、老师交流讨论，关键在于理解解题思路，掌握解题方法。

一、计算问题(共20题)

计算是数学的基础，也是奥数中不可或缺的一部分。巧妙的计算方法能让复杂的问题变得简单。

1.速算与巧算：计算1234+2341+3412+4123

*思路提示：观察每个数位上数字的规律，发现每个数位上1、2、3、4各出现一次。

2.速算与巧算：计算9999×2222+3333×3334

*思路提示：尝试将9999分解为3333×3，然后利用乘法分配律进行简便计算。

3.小数运算：计算0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+1.1+...+9.7+9.9

*思路提示：这是一个等差数列求和问题，先确定项数，再利用等差数列求和公式。

4.定义新运算：设a★b=3a-2b，求(5★3)★2的值。

*思路提示：严格按照新定义的运算规则，先算括号内的，再算括号外的。

5.裂项相消：计算1/(1×2)+1/(2×3)+1/(3×4)+...+1/(99×100)

*思路提示：回忆裂项公式1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)，然后进行抵消。

6.等差数列：一个等差数列的首项是5，公差是3，请问它的第10项是多少？前10项的和是多少？

*思路提示：利用等差数列通项公式an=a1+(n-1)d和求和公式Sn=n(a1+an)/2。

7.速算与巧算：计算125×32×25

*思路提示：将32分解为8×4，再利用乘法结合律(125×8)×(25×4)。

8.小数运算：已知1.2345+2.3451+3.4512+4.5123+5.1234=16.6665，那么1.1111+2.2222+...+9.9999的结果是多少？

*思路提示：观察已知算式中数字的特点，每个数位上的数字之和有规律，所求算式是否也有类似规律？

9.定义新运算：对于两个数a和b，规定a△b=(a+b)÷2，求3△(4△6)的值。

*思路提示：从内向外依次计算，先算4△6，再将结果与3进行△运算。

10.裂项相消：计算1/(1×3)+1/(3×5)+1/(5×7)+...+1/(97×99)

*思路提示：与第5题类似，但分母是两个相差2的数相乘，裂项公式略有不同，想想如何拆分。

11.等差数列：一个等差数列共有15项，末项为110，公差为7，它的首项是多少？

*思路提示：逆用等差数列通项公式an=a1+(n-1)d。

12.速算与巧算：计算99999×77778+33333×66666

*思路提示：尝试将66666转化为3×22222，使得与前一项有公因数。

13.小数运算：计算0.9+0.99+0.999+0.9999+0.99999

*思路提示：可以将每个数看作1减去一个较小的数，再进行计算。

14.定义新运算：如果a☆b=a×b-a-b+1，那么(5☆5)☆4的值是多少？

*思路提示：按照新定义，逐步计算，注意运算顺序。

15.裂项相消：计算2/(1×2×3)+2/(2×3×4)+...+2/(98×99×100)

*思路提示：分母是三个连续自然数相乘，裂项时要考虑如何拆分才能前后抵消。

16.等差数列：求所有除以4余1的两位数的和。

*思路提示：先找出这些数构成的等差数列，确定首项、末项、项数，再求和。

17.速算与巧算：计算(1+3+5+...+99)-(2+4+6+...+98)

*思路提示：可以分别求出两个等差数列的和再相减，也可以两两分组相减。

18.小数运算：一个数的小数点向右移动一位后，比原数大18.9，原数是多少？

*思路提示：小数