幼儿园小班音乐教案小班音乐炒豆豆.docVIP

小班音乐炒豆豆

小班音乐歌曲：炒豆豆

活动目标：1、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。

??2、体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：1、每人一个小围裙

??2、每人一把小铲子

??3、炒豆豆的录象。

活动过程：1、观看录象，引入课题

??T：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象）

??T：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）

T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）

??观看完，教师T：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆）

??2、熟悉歌词

??T：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词）

??T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词）

??3、学唱歌曲

??T：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（??教师系上围裙）

T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱）

??T：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）

??T：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）

??T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）

??4、活动延伸

??T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作）

T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作）

??教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃

??T：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“（教师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动）

小班音乐歌唱活动声音不吵架

小班音乐歌唱活动：

《声音不吵架》

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。

3、能愉快地参加音乐活动，交大胆地表现音乐。

活动重点：

学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。

活动难点：

学习节奏??|хх??х|??和|хххх??х|

活动准备：

音乐游戏??图谱??小动物头饰若干

活动过程：

一：律动、发声练习。

1、律动：幼儿两人一组随音乐做动作。

2、发声练习：向客人老师介绍自己。（班歌和《我把秘密告诉你》）

二：新教歌曲：《声音吵架》

1、教师完整示范唱。（钢伴）

提问：歌曲中有哪些小动物在唱歌？

??2、教师清唱歌曲一遍，帮助小朋友理解歌词

3、结合幼儿的回答教师出示图谱：

（1）幼儿分组学习动物的叫声，练习节奏??|хх??х|??和|хххх??х|

（2）师幼对唱。（教师唱歌曲前两小节，幼儿唱歌曲后两小节）

（3）师幼完整演唱。（前四句）

（4）幼儿分角色唱。

（5）解说歌词：大家一起唱，声音就吵架。一个一个唱，才能听得清。

（6）幼儿完整学唱歌曲。

??四、歌曲创编：替换各种小动物。

附歌曲：

声音不吵架

1=C??2/4

5??5|??63??5??|??хх??х??|??хх??х??|

??小??鸭??呷呷叫??呷呷呷??呷呷呷

5??5|??63??2??|хххх??х|хххх??х|

小??鸡??叽叽叫??叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽

5??5|??63??5|??хх??х??|??хх??х??|

小??猫??喵喵叫??喵喵喵??喵喵喵

5??5|??63??2|хххх??х|??хххх??х|

青蛙??呱呱叫呱呱呱呱呱??呱呱呱呱呱

11??13|??5—??|65??31|??2—??|

大家一起??唱??声音就吵??架

2??3??5|65??3|??25??32|??1??—|

一??个一个唱??才能听得??清

《声音不吵架》说课稿

一：设计意图：

教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们应选择有一定情景性、趣味性，符合幼儿年龄特点、生活经验和有一定教育意义的歌曲。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具。同时，针对班内幼儿在音乐歌唱活动时，常常大声叫或胡乱唱的现象，为培养幼儿养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。根据以上的指导思想，我设计以下活动。

二、说教学目标

1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲

2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。

3、能愉快地参加音