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牛津1AUnit3Thisismymum
一、教学内容
page14a.learntosay中的句型thisis….
二、教学目标
能听懂他人使用thisis…介绍别人，并能用此句型向他人介绍自己的同学或朋
友，语音语调正确。
三、教学重点
能听懂他人使用thisis…介绍别人，并能用此句型向他人介绍自己的同学或朋
友，语音语调正确。
四、教学难点
能正确听说thisis，语音语调正确。
五、教具准备及辅助活动
书中人物头饰、电脑、光盘、“介绍朋友”游戏
六、作业设计安排
课内:练习；做“介绍朋友”游戏。
课外：用thisis句型介绍书中u1和u2的人物给认识；下节课带好
的。
七、主要板书计划
unit3thisismymum(1)
hello,….morning
hi,….
goodmorning.afternoon.
牛津1aunit3这是我的
一、教学内容
Page14A.请说中的句型这是...。
二、教学目标
能听懂他人使用这是...介绍别人，并能用此句型向他人介绍自己的同学或朋，
语音语调正确。，语音语调正确。
三、教学重点
能听懂他人使用这是...介绍别人，并能用此句型向他人介绍自己的同学或朋，
语音语调正确。，语音语调正确。
四、教学难点
能正确听说这是，语音语调正确。
五、教具准备及辅助活动
书中人物头饰、电脑、光盘、“介绍朋友”游戏
六、作业设计安排
。
课内：练习;做“介绍朋友”游戏
课外：用这是句型介绍书中u1和u2;下节课带好的人物给认识下节课
带好
七、主要板书计划
单元3这是我的（1)
你好，...。早上嗨，...。
早上好。下午。
thisis….
evening
八、教学过程
a.greetingsandwarmingup
1.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如classbegins,
standup,sitdown,please.hello,boysandgirls.并且做出相应的反应。
t：classbegins.
ss:standup.
t:goodmorning,boysandgirls.
ss:goodmorning,missxia.
t:sitdown,please.
ss:thankyou.
2.singsomesongs:“hello”“goodmorningtoyou.”
b.freetalk
t:hello,i’mmissxia.
s:hello,i’m….
t:goodmorning/goodafternoon,….
s:goodmorning/goodafternoon,missxia.
c.review
1.师简笔画出示morning/afternoon/evening
sslistenandfindthepicture.
sslistenandfindthewords.
这是...。晚
上
八、教学过程
一个。问候和热身
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