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第2课时(总第课时)
上课时间：月日课型：课
一、教学内容
Unit7Chinesefestivals(GrammartimeFuntime)
二、教学目标
1.能掌握单词March,April,July,August,December。
2.能掌握句型...isin...。
3.能掌握12个月份的缩写及规律。
4.能够综合月份和四季的语言知识，描述四季的天气，活动，饮食以及节日。
三、教学重点
1.能掌握单词March,April,July,August,December.
2.能掌握句型...isin...。
3能掌握12个月份的缩写及规律。
四、教学难点
能够综合月份和四季的语言知识，描述四季的天气，活动，饮食以及节日。
五、教学准备
Multi-media
六、教学过程
Step1:Warmup
T:Lookatthepictures,let’sreviewtheChinesefestivals.Whatarethey?
T:Let’sdescribethemonebyone.
Step2:Grammartime
T:Welldone!TheyareChinesetraditionalfestivals.Let’slearnsomeotherChinesefestivals:LanternFestival,QingmingFestivalandDoubleSeventhFestival.
T：Readthesentencesandfindthesearemonths.
Nowdosomeriddles.
Fromtheriddles,learnsomeothermonths:March,April,July,AugustandDecember.
T:Nowplayagame:sayfromJanuarytoDecember.
Thenplayanothergameaccordingtothepictures,speakoutthefestivalisinwhichmonth.
T:Lookatthemonths,findtherulesofabbreviation.
Wecanusethefirstthreelettersandadottoexpressmonth.MayandSeptemberaredifferentfromothermonths.
T:Readthesentencesandfindtherules.
...isin...
Playagame:girlsPKboys,thefestivalisinthemonth.
T：Afterthese,let’sdosomeexercises.
①Canyoutellmethemonthofyourbirthdaywiththissentence?
②Doyouknowthemonthsoffourseasons?
Springisin____________________________________.
Summerisin___________________________________.
Autumnisin____________________________________.
Winterisin____________________________________..
Step3:Funtime
Askandanswer
T:Howmanyseasonsarethereinayear?
S:Fourseasons.
T:Whatarethey?
S:Spring,summer,autumnandwinter.
T:Whatmonthsareinspring/summer/autumn/winter?
Talkaboutseasons
A:Whichseasondoyoulikebest?
B:Ilike…
A:Whenis…?
B:The…isin…,…and…
A:What’stheweatherlikein…?
B:It’s…
A:Whatcanyouseein…?
B:Icansee…
A:Whatdoyouusually
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