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小学三年级体育投掷游戏教学设计方案

一、引言

本教学设计方案旨在针对小学三年级学生的身心特点，通过一系列富有趣味性的投掷游戏，引导学生初步掌握正确的投掷动作要领，发展上肢力量、协调性及投掷准确性，同时培养学生的规则意识、合作精神和对体育活动的持久兴趣。方案的设计遵循“健康第一”的指导思想，注重学生的主体地位，力求在轻松愉快的氛围中达成教学目标。

二、学情分析

小学三年级学生年龄一般在八、九岁左右，他们活泼好动，求知欲强，对新鲜有趣的游戏充满热情。其身体协调性和上肢力量正处于发展阶段，模仿能力较强，但注意力集中的时间相对较短，容易出现动作变形或厌倦情绪。因此，教学中应多采用直观示范、游戏竞赛等形式，简化技术要求，突出趣味性和参与性，避免枯燥的重复练习。同时，此年龄段学生开始具备一定的团队意识，但规则观念仍需强化。

三、教学目标

（一）认知与技能目标

1.使学生了解投掷的基本动作（如肩上屈肘、快速挥臂等），并能尝试做出正确的投掷姿势。

2.多数学生能在游戏中运用所学投掷方法，将轻物投向指定目标，提高投掷的准确性和力量。

（二）过程与方法目标

1.通过模仿、练习、游戏等多种形式，引导学生主动参与投掷活动，体验投掷的乐趣。

2.在游戏中培养学生观察、思考、模仿以及与同伴协作的能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对体育活动的兴趣，乐于参与投掷游戏。

2.培养学生遵守游戏规则、积极进取、勇于尝试、团结协作的优良品质。

3.增强学生的安全意识，做到安全练习，快乐运动。

四、教学重难点

（一）教学重点

引导学生学习并初步掌握肩上屈肘、快速向前挥臂的投掷动作。

（二）教学难点

投掷时身体的协调用力（如蹬地、转体、挥臂的连贯配合）以及出手角度的控制。

五、教学准备

1.场地：平整、安全的操场或体育活动室，清除场地内的杂物。

2.器材：

*轻物：小沙包若干、软性小球（如海绵球、毛线球）若干。

*目标物：呼啦圈数个、小标志桶数个、画有不同分值区域的投掷靶（可用KT板制作）若干。

*辅助器材：体操垫数块（用于划定投掷线或休息区）、口哨、小旗帜（用于指示方向或分组）。

3.安全检查：课前检查场地是否平整，器材是否安全无损。

六、教学过程

（一）开始部分（约5分钟）

1.课堂常规（1分钟）

*整队，师生问好。

*检查着装、出勤情况。

*宣布本课内容及要求，激发学生兴趣。

*强调安全注意事项（如不随意扔掷器材，听从老师指挥等）。

2.热身活动（4分钟）

*队列练习：进行简单的队列练习，如立正、稍息、原地踏步、左右转等，活动身体，集中注意力。

*趣味热身操：

*“小鸟飞”：模仿小鸟展翅，活动肩臂。

*“小闹钟”：模仿钟摆左右摆动身体，活动腰部。

*“高抬腿”：原地快速高抬腿，活动下肢。

*“手腕脚腕绕环”：活动关节，预防损伤。

*热身操的音乐选择明快活泼的儿童歌曲，带领学生一起做，充分活动开身体各关节。

（二）基本部分（约25分钟）

1.投掷技能学习与体验（约10分钟）

*情境导入：“同学们，今天我们来当小小解放军，学习投‘手榴弹’的本领，看看谁投得远、投得准！”

*徒手模仿练习：

*教师示范讲解肩上屈肘投掷的预备姿势：两脚左右开立（或前后开立），右手（或左手）持球于肩上，肘部弯曲，眼看前方。

*讲解挥臂动作：蹬地、转体，快速向前挥臂，将“手榴弹”投出，手臂要向前伸展。

*学生原地徒手模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。强调“屈肘”、“挥臂快”。

*轻物投掷练习：

*学生每人持一个小沙包或软性小球。

*分组进行原地投掷练习，投向指定方向（如操场的某一区域，设置安全线）。

*教师强调投掷时不要越过安全线，注意观察学生动作，对个别学生进行指导。

*可进行“投远比赛”的尝试，但重点在于动作的正确性，而非距离。

2.投掷游戏环节（约15分钟）

*游戏一：打跑“小怪兽”

*游戏目的：巩固肩上投掷动作，提高投掷准确性。

*游戏方法：在场地上分散放置若干个小标志桶或呼啦圈作为“小怪兽”。将学生分成若干小组，每组站在指定的投掷线后。教师发令后，学生依次用手中的软性小球或沙包投向“小怪兽”，击倒（或投入）“小怪兽”即得分。规定时间内，得分多的小组为胜。

*规则：必须站在投掷线后投掷；投完后捡回自己的器材，回到队伍末尾；不得争抢器材。

*教师指导：提醒学生运用正确的投掷姿势，鼓励学生瞄准目标。

*游戏二：小小投递员

*游戏目的：进一步提高投掷准确性和协调性，培养合作意识。

*游戏方法：在场地上设置几个不同距离的“信箱”（可