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2009河北省教师综合教育技术考试8

一、单选题

1.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）[1.5分]

A:教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

B:教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

C:教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

D:教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

答案：C:教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

2.网络上常见的动画图片格式为（）[1.5分]

A:j:pg:

B:gif:

C:bm:p

D:psd:

答案：B:gif:

3.教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）[1.5分]

A:两者根本没有关系

B:修改符号的属性会影响实例的属性

C:修改实例的属性会影响符号的属性

D:修改符号的属性不会影响实例的属性

答案：B:修改符号的属性会影响实例的属性

4.通过下列哪项可以下载网页上的图片类素材（）[1.5分]

A:可以通过鼠标右击图片，点击目标另存为命令保存所需图片。

B:可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择目标另存为选项，即可将资源保存到本地。

C:可以通过鼠标右击图片，点击图片另存为命令保存所需图片。

D:通过选中图片，点击复制粘贴命令保存所需图片。

答案：C:可以通过鼠标右击图片，点击图片另存为命令保存所需图片。

5.关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是（）[1.5分]

A:信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B:在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C:信息技术水平高的老师一定能上好整合课

D:信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化

答案：D:信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化

6.适用于以讲授为主的教学环境是（）[1.5分]

A:多媒体网络教室环境

B:图书馆学习环境

C:传统教室环境

D:专业实验室环境

答案：C:传统教室环境

7.模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（）领域的教学目标：[1.5分]

A:知识

B:技能

C:情感

D:态度

答案：B:技能

8.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）[1.5分]

A:绣红旗mid:

B:红岩gif:

C:闪闪红星m:pg:

D:英雄ppt

答案：A:绣红旗mid:

9.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）[1.5分]

A:需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

B:需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理

C:需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

D:确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

答案：C:需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

10.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）[1.5分]

A:E:-mail:

B:BB:S

C:B:l:og:

D:M:SN:

答案：D:M:SN:

11.在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到文件菜单中的保存命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是：（）[1.5分]

A:swf:

B:fl:v

C:fla:

D:e:xe:

答案：C:fla:

12.对博客进行管理主要是通过（）来实现的[1.5分]

A:管理软件

B:管理模板

C:管理界面

D:管理日志

答案：C:管理界面

13.如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（）[1.5分]

A:利用教学大纲