教师岗位职责与考核实施方案.docxVIP

教师岗位职责与考核实施方案

一、前言

教育乃国之根本，教师则是立教之本、兴教之源。为进一步明确教师的职责使命，规范教育教学行为，激发教师队伍的生机与活力，提升教育教学质量，促进学校可持续发展，特制定本方案。本方案旨在构建科学、合理、公正的教师岗位职责体系与考核评价机制，引导广大教师不忘初心、牢记使命，潜心育人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、教师岗位职责

教师肩负着教书育人的神圣使命，其岗位职责是多维度、综合性的，具体如下：

（一）教育教学核心职责

1.课程与教学实施：严格遵循国家课程标准及学校教学计划，认真钻研教材，精心设计教学方案，优化教学方法与手段。确保教学内容科学准确，教学过程生动有效，努力提高课堂教学效率与质量。按时完成教学任务，保证教学进度。

2.学生学业指导：关注学生个体差异，实施分层指导，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。认真批改作业，及时反馈，耐心辅导，帮助学生解决学业困难。

3.教学质量监控：积极参与学校组织的各项教学检查与评估活动，主动进行教学反思，不断改进教学策略，确保教学质量的稳步提升。

（二）学生发展指导职责

1.思想品德教育：坚持立德树人，将思想政治教育融入教育教学全过程。关爱学生，尊重学生人格，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2.身心健康关怀：关注学生身心健康发展，配合学校开展心理健康教育，及时发现并协助解决学生的心理困惑和行为问题，营造积极健康的成长环境。

3.个性化发展支持：了解学生的兴趣特长和发展需求，鼓励并指导学生参与课外实践活动、社团活动和科技创新活动，促进学生综合素质的全面发展。

（三）教研科研与专业发展职责

1.教育教学研究：积极参与学校及教研组的教研活动，钻研教育教学理论，探索教育教学规律，勇于尝试教学改革与创新。

2.经验总结与分享：及时总结教育教学经验，撰写教学反思、案例或论文。乐于分享教学心得，积极承担公开课、示范课等任务，发挥互助共进作用。

3.专业素养提升：树立终身学习理念，主动参加各类培训、学习交流活动，不断更新教育理念，提升专业知识水平和教育教学能力。

（四）班级管理与沟通协作职责

1.班级日常管理：（如为班主任）负责班级常规管理工作，建立良好的班级秩序，培养学生的集体荣誉感和自我管理能力，营造积极向上的班级文化氛围。

2.家校沟通合作：主动与家长保持密切联系，及时反馈学生在校情况，听取家长意见与建议，共同促进学生健康成长。

3.团队协作配合：顾全大局，服从学校工作安排，与同事团结协作，共同完成各项教育教学任务，维护学校整体利益。

（五）其他岗位职责

1.遵守学校各项规章制度，执行学校的工作部署和决议。

2.爱护学校财物，维护学校声誉。

3.积极参与学校组织的各项活动和公益劳动。

4.履行法律法规规定的其他教师义务。

三、教师考核实施方案

（一）考核原则

1.导向性原则：以促进教师专业发展和提升教育教学质量为核心导向，引导教师积极履行岗位职责。

2.全面性原则：考核内容涵盖教师工作的各个方面，注重过程与结果并重，定量与定性结合。

3.客观性原则：以事实为依据，标准明确，程序规范，评价结果力求客观公正。

4.发展性原则：注重考核结果的反馈与运用，鼓励教师自我反思、持续改进、不断成长。

5.可操作性原则：考核方法简便易行，避免繁琐，确保考核工作高效有序开展。

（二）考核内容

考核内容主要依据本方案“教师岗位职责”设定，具体包括以下维度：

1.教育教学工作实绩：教学计划完成情况、课堂教学效果、学生学业成绩进步、教学常规落实（备课、上课、作业批改、辅导等）情况。

2.学生发展指导成效：思想品德教育效果、学生行为规范养成、对学生身心健康的关注与指导效果、学生综合素质发展情况。

3.教研科研与专业发展：参与教研活动的积极性与贡献、教学研究成果（论文、案例、课题等）、参加培训学习及专业能力提升情况。

4.班级管理与沟通协作：（如为班主任）班级管理成效、家校沟通满意度、与同事协作配合情况。

5.职业道德与工作表现：遵守职业道德规范情况、工作责任心、敬业精神、遵守校纪校规情况及其他岗位职责履行情况。

（三）考核方式与程序

1.考核周期：一般以一学年（或一学期）为一个考核周期。

2.考核组织：学校成立教师考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导、方案审定、过程监督和结果审定。各年级组、教研组协助开展相关考核工作。

3.考核方式：

*自我评价：教师对照岗位职责和考核内容，对本学期（学年）工作进行总结反思，填写《教师考核登