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护理导论自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理的服务对象是（）

A.患者B.健康人C.人D.患病家属

2.提出适应模式的是（）

A.罗伊B.奥瑞姆C.纽曼D.马斯洛

3.沟通的基本要素不包括（）

A.信息发送者B.信息内容C.反馈D.沟通方式

4.下列哪项不属于护理程序的特点（）

A.有特定目标B.循环往复C.组织性和计划性D.按部就班

5.下列属于主观资料的是（）

A.体温38℃B.呼吸困难C.头痛D.面色苍白

6.护理诊断排序的原则不包括（）

A.优先解决危及生命的问题B.先解决现存问题

C.先解决复杂问题D.考虑患者的需求

7.对患者进行健康教育属于（）

A.独立性护理措施B.合作性护理措施

C.依赖性护理措施D.辅助性护理措施

8.护理人员与患者沟通时，最适合的距离是（）

A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离

9.奥瑞姆认为护理系统存在的原因是（）

A.健康欠佳B.自理缺陷C.环境变化D.医疗需求

10.下列不属于文化休克表现的是（）

A.焦虑B.恐惧C.兴奋D.沮丧

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于护理学基本概念的有（）

A.人B.环境C.健康D.护理E.医疗

2.护理程序的步骤包括（）

A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施E.护理评价

3.罗伊适应模式中，人对刺激的适应方式包括（）

A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.相互依赖E.心理调节

4.影响有效沟通的因素有（）

A.信息发送者B.信息接收者C.沟通环境D.沟通方式E.信息内容

5.下列属于护理诊断的是（）

A.体温过高B.肺炎C.便秘D.有受伤的危险E.心力衰竭

6.制定护理计划的步骤包括（）

A.排列护理诊断顺序B.确定预期目标

C.制定护理措施D.书写护理计划E.评价护理效果

7.纽曼健康系统模式中，压力源包括（）

A.个体内压力源B.人际间压力源C.个体外压力源D.生理压力源E.心理压力源

8.下列属于治疗性沟通技巧的有（）

A.倾听B.核实C.提问D.沉默E.移情

9.奥瑞姆自理理论中，自理总需要包括（）

A.一般性自理需要B.发展性自理需要

C.健康不佳时的自理需要D.治疗性自理需要E.护理性自理需要

10.下列关于文化特征的描述正确的有（）

A.文化具有超自然性B.文化具有地域性

C.文化具有时代性D.文化具有象征性E.文化具有传递性

判断题（每题2分，共10题）

1.护理的最终目标是促进个体和群体的健康。（）

2.护理程序是一个闭合式的系统。（）

3.护理诊断的陈述方式只有PES公式。（）

4.护士在执行医嘱时是完全被动的。（）

5.沟通中信息发送者和接收者的角色是固定不变的。（）

6.罗伊适应模式强调人是一个适应系统。（）

7.纽曼健康系统模式中弹性防线可保护正常防线。（）

8.奥瑞姆自理理论中，护理的核心是帮助个体满足自理需求。（）

9.文化休克只会出现在出国旅行时。（）

10.护理评价是护理程序的最后一步。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理程序的特点。

答：具有特定目标，以解决患者健康问题为导向；是一个循环往复、动态的过程；具有组织性和计划性；具有互动性和协作性；具有普遍适用性。

2.简述制定护理措施的注意事项。

答：应与医疗措施协调一致；针对护理目标制定；切实可行，考虑患者情况及医院条件；具有安全性，避免损伤；有科学依据；具体、明确、可操作。

3.简述促进有效沟通的技巧。

答：包括倾听，专注接收信息；核实，确保理解准确；提问，获取更多信息；表达清晰简洁；恰当运用沉默、移情等技巧，营造良好沟通氛围。

4.简述文化休克的分期。

答：蜜月期，初到新环境兴奋好奇；沮丧期，面对差异产生失望、焦虑等负面情绪；调整期，开始适应并尝试调整行为；适应期，基本适应新文化环境，恢复正常生活。

讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈谈如何在护理工作中运用护理程序。

答：首先全面评估患者身心等状况，提出护理