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打扫卫生公益劳动课程实践报告（3篇）

打扫卫生公益劳动课程实践报告（精选3篇）

打扫卫生公益劳动课程实践报告篇1

一、活动的体会

在切身的体会这份劳动之前我就已经意料到这会是一场辛苦的经历。为此，在准备方面，除了最基本的劳动卫生工具，我还给自己准备了一些水和面包等便携食品补充体力。大在真正的去体会这份辛苦的时候，我才感受到自己想的太过简单了！在预计的工作量还没到达一半的时候，我几乎全身都已经被自己的汗水浸湿了！浑身上下都累的不行，连抬手都感到是非常辛苦的事情！究竟是怎样的经历能让我短短时间里就累成了这样呢？原因就在于那些恼人的“城市垃圾”！虽说在小区和人行道上几乎都已经被辛勤的环卫工人们打扫干净。但在道路两旁的绿化带中，却容易潜藏垃圾！而且一路走来，我也发现了有很多随意乱丢垃圾的现象！这是让我最感到气愤的！明明在附近的不远处就有垃圾桶，但一些不文明的人，却以自己不方便的理由随手抛弃垃圾！如果是一些空瓶之类的还好处理，但如果是塑料袋甚至是碎纸片这样又轻又小的垃圾，不仅不好打扫，甚至还会随风“起飞”，让人再追不上去，但也不知道究竟会在什么时候，落在哪块刚刚打扫干净的地上！这真的让人很生气！

其次，在我们的社区里，还有很多的小广告，专门贴在一些电线杆和水泥上，不仅看着像一块块补丁似的破坏了城市的美观，还非常的难以清理！因为没带专用工具，我花费了好大的劲才清理干净一张小广告！

二、劳动心得

经历了这次的劳动，我深刻感受到了打扫的不容易。仅仅是一小块地方都让人喘不过气来，但每天环卫工人们还要走那么远的路，扫那么多的地，这究竟有多么的辛苦啊！而起且每天这么大块的区域需要清扫，如果在我们刚刚清扫过的地方又有人在后来破坏，这不仅增加了体力上的劳累，对打扫的热情也同样会受到严重的打击。

但在这次的体会之后，我一定会在今后的生活中更加爱护我们生存的环境！并主动去推广文明习惯，在自己力所能及的地方，让生活的环境变得更加美好！

打扫卫生公益劳动课程实践报告篇2

周五，我参加了在嘉兴市均儒小学举办的一次幼教专题报告会——幼儿园课程与教学专题报告会。又一次来到均儒小学，又是包着一种深切的学习态度，又一次遇到了来自嘉兴市各县市的幼教姐妹们，感觉很是亲切。虽然报告厅外面寒意浓浓，但是在均儒小学的报告厅内，却是温暖一片，热情洋溢的幼教姐妹们抱着同一种学习的态度，聆听专家的报告。

本次报告会的主讲者是浙江师大杭州师范学院的王春燕老师。王老师不愧是我们幼教的专家，在介绍她时她所获的各项荣誉与出刊的文章就把我们佩服得万分。上午，她给我们做的报告是《把握课程核心要素，实施有效的教学》。这个报告贴近我们幼儿教师的实际，针对现在的幼儿教育与实际情况出发，剖析课程的核心要素，让我们在实施教育教学中更具把握。她说到：在现在的教育教学活动中，我们教师应该如何应付一些低效、无效、甚至反效的教学现象？王老师给我们呈现了两个案例并出示一些图片与教学片段引出了话题，打开了话匣子。她就关于课程目标的几个问题作了详细的分析。对于我们而言，对于教学目标的确定确实有着一中说不出的.难度，主要是领域与领域之间的差池而导致教学活动目标模棱两可。而王老师就这一个情况，从不同方面与角度给我们指明了方向。她还讲到了幼儿园课程的内容，让我们学会如何对一些教育内容进行价值的分析，把握课程的内容有所选择。而在课程内容的实施中，就如何有效利用教具？如何突破重难点给我们进行了一一的阐述，让我们大有收获。特别是她在给我们讲的过程中，都是以一个个的真实案例或教学片段呈现给我们的，让我们更容易明白与掌握。

当我们还对她的报告意犹未尽，还沉浸在王老师既生动又贴近我们教育实际的一个个案例中时，半天的活动就要结束了。带着迫切的学习的期望，我们下午早早等候在报告厅，等着下午的精彩讲座。下午，还是王老师，给我们做了关于幼儿教师怎样作好研究方面的讲座。她就研究的特征、阶段、现象等方面给我一一讲解，并举例一托班研究的案例，图文并茂，易懂。让我们又有了一次收获。

一天的聆听报告，一生的受益内容！让每一个孩子在我们的精心的培育下，“开心、开口、开步、开智”，是我们每一位幼教工作者所要努力的！

打扫卫生公益劳动课程实践报告篇3

一、实习目的

1、掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能，能查阅有关的电子器件图书。

4、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。

5、学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。

二、实习器材：