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高一

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无锡市普通高中2024年春学期高一期终调研考试试题

历史2024.06

命题单位：宜兴市教师发展中心制卷单位：宜兴市教师发展中心

注意事项：

1．本试卷满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置上，并正确填涂考试证号下方的数字。

3．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

第Ⅰ卷（选择题共60分）

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下表呈现的是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了

古印度

美索不达米亚

拉丁语系地区

A．亚非文明的交往 B．人类文化的多元

C．书写系统的完善 D．阿拉伯人的贡献

2．在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者等形象。这种艺术现象旨在

A．塑造罗马皇帝的权威 B．倡导民主与平等

C．表现神和人同形同性 D．推动罗马法普及

3．中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还可参加唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。可知，中世纪西欧大学

A．推动了城市兴起 B．关注人的发展

C．摆脱了教会控制 D．强化国王权力

4．据《日本书纪》记载，公元623年自唐回国的留学僧上奏朝廷：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”。据此可知日本派使遣唐是因为唐朝

A．社会风气开放 B．民族政策开明

C．对外贸易兴盛 D．典章制度先进

5．1604年，葡萄牙商船“卡特琳娜”号被劫持到阿姆斯特丹，其载有的1200包中国生丝和约10万件中国瓷器引发了欧洲商人、显贵的抢购，由此进入欧洲的中国艺术，对欧洲的艺术与审美产生了极大的影响，引发“中国风”。据此可知

A．商品贸易促进文化传播 B．欧洲人普遍使用中国商品

C．葡萄牙为世界贸易中心 D．“中国风”引领世界潮流

6．新航路开辟后，马被从欧洲带到了美洲，桉树被带到了欧洲，阿拉伯咖啡和印度胡椒被移植到印度尼西亚，南美洲的马铃薯则移植到了北美洲，玉米、辣椒、烟草、可可等从此成为全球性的作物。可知，新航路的开辟

A．阻碍了美洲地区的社会发展 B．推动了物种跨区域交流

C．促使各大洲的饮食趋于同化 D．促进了人口大规模迁移

7．从13世纪晚期到16世纪，欧洲“复兴”了古典文明，但其中最令人感兴趣的成就都是全新的。这里的“兴”是指

A．对古典文化的全面继承 B．中世纪西欧城市的兴起

C．人文主义思潮逐渐流行 D．文艺复兴向西欧的传播

8．他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬，促使人们生出对探寻自然规律的热忱。他是

A．牛顿B．伏尔泰 C．柏拉图 D．苏格拉底

9．“光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。这里的“原则”指

A．王位世袭B．君权神授 C．三权分立 D．议会至上

10．1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国

A．民主政治的局限 B．议会权力的丧失

C．人人平等的实现 D．种族歧视的消除

11．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这里，作者主要强调拿破仑对外战争

A．导致了拿破仑帝国覆灭 B．压榨和掠夺了当地人民

C．动摇了欧洲的封建秩序 D．具有侵略性和非正义性

12．下图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了

A．工业革命促进了人口快速增长 B．英国医疗水平的落后

C．工业革命造成严重的环境污染 D．英国贫富分化的加剧

13．《剑桥欧洲经济史》指出，19世纪后半期，“逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明

A．企业开始利用科技服务生产 B．工业革命促进了应用技术革新

C．科技创新极大促进工