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2025年教师职称-山东-山东教师职称(基础知识、综合素质、小学信息技术)历年参考题库典型考点含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
布鲁姆教育目标分类学中,“分析”属于认知领域的第三个层次,其对应的行为动词描述是?
【选项】
A.记忆和理解
B.应用和解释
C.分析和评价
D.创造和综合
【参考答案】C
【解析】布鲁姆教育目标分类学将认知领域分为六个层次:记忆(Remember)、理解(Understand)、应用(Apply)、分析(Analyze)、评价(Evaluate)、创造(Create)。题目中“分析”对应第三个层次,正确选项为C。选项A对应前两个层次,D包含高阶的创造和综合,均不符合题意。
2.
《中华人民共和国教师法》规定,教师受到法律保护的情形不包括以下哪项?
【选项】
A.因对学生实施体罚被吊销教师资格
B.因教学成果获省级以上奖励
C.因非教学行为被行政拘留
D.因学术成果被授予专利
【参考答案】C
【解析】《教师法》第八条明确教师合法权益包括“受到法律保护不受非法侮辱、诽谤”。选项C中行政拘留属于行政处罚,不影响教师法律保护地位。选项A、B、D均属于教师职业荣誉或合法权益范畴,与题干“不包括”形成对比。
3.
小学信息技术课程中,网络安全教育应重点强调的防范措施是?
【选项】
A.定期更换电子设备固件
B.避免使用公共WiFi登录个人账户
C.禁止向他人透露验证码信息
D.限制每天上网时长不超过1小时
【参考答案】B
【解析】网络安全核心风险在于公共WiFi可能被窃取信息,选项B直接对应防范措施。选项A属于设备维护,C涉及账号安全但非重点,D属于时间管理而非网络安全。
4.
在Python编程中,以下哪种循环结构会因条件不满足而立即退出?
【选项】
A.whileTrue:print(循环)
B.foriinrange(5):print(i)
C.do-while循环
D.for-else循环
【参考答案】C
【解析】Python标准库不支持do-while循环(C选项)。while循环(A)会无限执行,for循环(B)按范围执行,for-else(D)在正常退出时执行else代码。do-while结构在C语言中存在,但Python无此语法。
5.
根据新课改理念,做中学强调的实践性学习方式对应的教学策略是?
【选项】
A.讲授法主导的课堂讲授
B.项目式学习(PBL)
C.被动听讲与笔记
D.考试驱动型复习
【参考答案】B
【解析】项目式学习(PBL)通过真实问题解决促进知识建构,符合做中学理念。选项A、C、D均为传统被动学习方式,与新课改倡导的主动实践相悖。
6.
小学数学分数的初步认识教学应重点突破的认知冲突是?
【选项】
A.整数与分数的加减运算规则差异
B.分数单位概念与整体量的对应关系
C.分数与除法的互化关系
D.分数比较的常规方法选择
【参考答案】B
【解析】分数的初步认识核心难点在于理解分数单位(如1/4表示1个整体平均分成4份)与整体量的对应关系。选项A、C、D属于后续进阶内容,B为起始阶段关键突破点。
7.
教师处理学生课堂冲突时,非暴力沟通四要素不包括?
【选项】
A.观察描述事实
B.表达自身感受
C.说明具体需求
D.提出惩罚措施
【参考答案】D
【解析】非暴力沟通四要素为观察、感受、需求、请求。选项D(惩罚措施)属于传统管理手段,与沟通理念相悖。其他选项均属四要素内容。
8.
小学信息技术《Scratch编程》单元中,克隆功能主要用于实现?
【选项】
A.多角色同时运动
B.程序重复执行特定代码
C.变量值的动态更新
D.界面布局美化
【参考答案】A
【解析】克隆(Cloning)在Scratch中用于创建多个相同角色实例,实现同步或异步运动。选项B对应重复执行(重复执行结构),C为变量功能,D为舞台设计,均非克隆核心用途。
9.
《中小学教师职业道德规范》对关爱学生的具体要求不包括?
【选项】
A.不得因学业成绩歧视学生
B.不得擅自公开学生隐私信息
C.不得接受学生及家长宴请
D.不得因个人情绪体罚学生
【参考答案】C
【解析】关爱学生要求教师公平对待学生(A)、保护隐私(B)、禁止体罚(D)。选项C属于廉洁从教范畴,与关爱学生无直接关联。
10.
小学科学植物生长探究实验中,对照组与实验组的变量控制应遵循?
【选项】
A.仅改变光照强度,其他条件完全相同
B.同时改变土壤类型和浇水频率
C.每组设置不同观察周期
D.根据天气情况调整实验方案
【参考答案】A
【解析】科学实验需严格控制单一变量。选项A符合变量控制原则,B、C、D均涉及
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