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八年级道德与法治知识易考点总结
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确定的。
几种主要的社会关系:血缘关系、地缘关系、业缘关系。
人的生存与发展也离不开社会,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
青少年处于走向社会的关键时期。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们只有主动关系社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
网络丰富日常生活的表现:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得便利和丰富多彩。
网络推动社会进步的表现:①网络为经济发展注入新的活力;②网络促进民主政治的进步;③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径,成为众多新发明和新服务的源泉。
网络的校级影响:①网络信息良莠不齐;②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯。
今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
如何理性参与网络:①要提高媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;②注意浏览、寻找和学习和工作有关的信息,学会“信息节食”;③辨析网络信息,让耀眼止于智者人,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者;⑤充分利用网络品台为社会发展建言献策、传播正能量。
社会秩序的含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
社会秩序的作用:①社会正常运行需要秩序;②社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会规则的表现:道德、纪律、法律。
社会规则的作用:①社会规则明确社会秩序的内容;使大家各司其职、各安其职、各尽其责、各得其所②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则与自由的关系:密不可分
社会规则与自由密不可分的表现:①社会规则划定了自由的边界;②社会规则是人们享有自由的保障。
如何遵守社会规则:①需要他律和自律;②需要发自内心敬畏规则,将规则作为自己行为的准绳。
怎样维护规则:①从自己做起,自觉遵守规则;另一方面在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;②要积极改进规则。
尊重是交往的起点。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
尊重是社会生活和谐融洽,尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
如何尊重他人:①积极关注、重视他人;②平等对待他人;③学会换位思考;④学会欣赏他人。
礼的主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
文明有礼的作用:①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质;②文明有礼是一个人立身处世的前提;③文明有礼促进社会和谐;④文明有礼体现国家形象。
如何做文明有礼的人:①态度谦和、用语文明;②仪表整洁、举止端庄;③需要在社会生活哦中不断学习、观察、思考和践行;④从小事做起,从细节做起,努力做一个文明有礼的人。
诚信的含义:诚实、守信用。
社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则:诚信。
一个人安身立命之本:诚信
企业的无形资产:诚信
诚信促进社会文明、国家兴旺。
如何做一个有诚信的人:①要真诚待人、信守承诺,说老实话、办老实事、做老实人;②运用诚信智慧;③珍惜个人的诚信记录;④大力弘扬诚信文化。共同营造“以诚实守为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。
法律是最刚性的社会规则,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
违法行为的含义:违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,也就是犯罪。
无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
民事违法行为包括:购置财产、签订合同、结婚等。
遵章守法是社会和谐的保证。
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
犯罪的特征:①严重社会危害性(最本质特征);②刑事违法性(法律标志);③应受刑罚处罚性(必然法律后果)。这三个特征是相互联系、不可分割的。
任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁。
犯罪的法律后果是刑罚,刑罚又称为刑事处罚、刑事处分。
刑罚分为主刑和附加刑两大类。
如何加强自我防范:①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③增强法治观念,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
法律服务机构包括:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最
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