幼儿园实施素质教育评估目标及权值.docVIP

幼儿园实行素质教育评估目的及权值（目的管理方案）

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（一）基础性工作（800分）

A级指标B级指标C级指标备注

A1园所管理200分B1办园行为70分C1办园指导思想端正，认真贯彻各级有关学前教育的法律、法规和上级主管部门的规定20

C2坚持保教并重原则，以游戏为基本活动内容，面向全体幼儿，注重个体差异，促进幼儿个性发展30

C3严格执行国家规定班额：托班20人，小班25人，中班30人，大班35人，各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名20

B2入园率40分C40-6周岁幼儿档案和在园幼儿档案规范、详实，县实验园及各乡镇中心园适龄幼儿入园率达98%以上，并向2-3岁延伸;村办园适龄幼儿入园率达95%以上40

B3家园工作30分C5建立家园联系制度，设立开放日，定期召开家长会，设立家教宣传栏，建立家园联系手册，采用多种形式，指导、帮助家长掌握科学的育儿知识，家长满意率高30

B4考核评估40分C6有较为完善的各类人员考核细则，评价内容全面、恰当，评价方式多元化，评价结果利于调动教师积极性40

B5档案管理20分C7资料齐全，分类科学，整理规范20

A2办园条件80分B6室内50分C8每班有标准桌椅、开放式玩具橱、图书架、风琴、电视、电脑等，玩具人均不少于5件，自制玩具、半成品材料丰富，幼儿图书人均5册以上。订购适合教师阅览的专业报刊杂志，中心园4-5种，村办园2-3种30

C9有流水洗手设施、消毒设施，幼儿每人一巾一杯，标志明确，定期清洗消毒20

B7户外30分C10大型玩具3-5件，小型玩具、器械种类多，每种不少于30件30

A3队伍建设100分B8园长30分C11注重自身学习，教育思想观念新，教研意识强，领导班子团结合作，作风民主，精干高效30

B9教职工70分C12教师学历合格率100%，专业合格率95%，50%以上教师具有大专以上学历，40%的教师持有国家面向社会招考的幼儿教师资格证，保育员、炊事员文化限度初中以上，且受过专业培训20

C13加强教职工职业道德教育，热爱幼教事业，关心爱惜幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，不得体罚或变相体罚幼儿20

C14有促进教师专业发展的规划与措施，有保证教师积极继续学习的管理措施30

A4教育教学180分

A4教育教学B10课程设立20分C15按照《幼儿园教育指导纲要》规定，实行语言、社会、科学、艺术、健康五大领域主题教育，不得将识字、英语单独列入课程，防止小学化倾向20

B11一日规范

40分C16认真贯彻《幼儿教师一日工作规范》、《幼儿一日生活规范》，科学安排幼儿一日活动40

B12备课40分C17贯彻主题备课，教师每周写一篇教育笔记，园长定期批阅40

B13教研40分C18园本教研开展扎实，能解决教学实践中碰到的问题40

B14园本课程40分C19有体系较完整、符合《纲要》精神的园本课程方案，能突出本地特色，并实行好40

A5卫生保健120分B15卫生保健100分C20健全和贯彻幼儿园健康查体、疾病防止、卫生消毒、安全制度、体弱儿管理、营养配餐等制度，执行严格20

C21工作人员须持健康证上岗，教职工每年查体一次，炊事员每半年查体一次20

C22新入园幼儿须持健康查体表，体检率100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次30

C23加强饮食卫生管理，严把食品进货、储存关，保持厨房清洁卫生、生熟分开，餐具一餐一消毒。制定科学的食谱，营养搭配合理30

B16安全教育10分C24结合幼儿年龄特点，开展自我保护、自我救助教育活动，培养幼儿自我保护能力10

B17安全管理10分C25建立房屋、设备、消防、交通、食品等安全防护和检查制度，狠抓贯彻，未出现安全责任事故10

A6保教质量100分B18保教质量100分C26幼儿语言表达能力、生活自理能力强；对周边事物感爱好，探究欲望高；喜欢参与艺术活动，能用自己喜欢的方式，大胆表达自己的情感和体验100

A7计划生育10分B19计划生育10分C27做好计划生育工作，每年为适龄女教工查体2次，无超计划生育10

A8稳定10分B20稳定10分C28未发生影响教体系统形象的稳定问题10

（二）发展性工作（200分）

A级指标B级指标C级指标备注

A9幼儿园环境100分B21室内60分C29小、中、大各班墙饰内容、区角设计、玩具及半成品材料摆放要体现不同年龄段幼儿特点40

C30各班环境要体现主题教学内容，每班设立4-6个区角20

B22户外40分C31户外环境美化、绿化、净化、儿童化，体现办园理念和特色