天立教育2025-2026学年秋期入学联合考试高二年级语文试题卷.docxVIP

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天立教育2025-2026学年秋期入学联合考试

高二年级语文试题卷

本试题卷共7页，四大题，23小题，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必得自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净眉，再送涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效、

3.考试洁束后，将本试卷和答题卡一并交叉。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读|(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

坚定文化自信。是事关国运兴良、事关文化安全，事关民族绝冲独立性的大问题，▲习近平文化思想丰富发展了马克思主义文化理论，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史身信、文化自信达到了翻高度。我们要深入学习贯彻习近平文化思想，进一步坚定文化自信，推动文化繁荣兴盛，为实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量。

▲新时代以来。我们党领导人民不断厚短现代化的物质基础，不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时火力发展社会主义先进文化，传承中华文明，推动社会主义党进文化繁荣发展。我们要紧紧围绕以中医式现代化全面换进强调建设、民族复兴信受，坚持与克思主义在意识形态相续相等地位的根本制度，顺应人民日益增长的精神文化需求，发展社会主义先进文化，不断丰富人民精神世界，让全体人民始终拥有团结各个的思想基础、开拓通取的主动精神、健康向上的价值追求。努力救助文化创新，勇担新时代新的文化使命。

▲中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，承载着中华民族的民族记忆和民族精神，是我们在世界文化浪荡中品稳和环的坚实根基，也是我们增强文化自觉、鉴定文化自信的领大风气。中华优秀传统文化中的心固之途、道德理念、人文精神、思想方法等，为我们坚定不移走中国特色社会主义道路提供了丰厚思想资源。

▲断时代。中国提出全球文明倡议，促进沉浸世界文明多样性，弘扬全人类共同价值，加强人文文流合作，就是要促进不同文明百家争鸣，百花参数，屡线人类文明豁大。我们组织推动构建人类命运共同体，同世界各国文明交流互鉴不断深化、为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案，我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。前连道路上，我们要加强文明交流压器，例好中国故事，更加组假文诗地学习婚姻人类创造的一切优秀文明成果，雨向世界、博采众长，更好地放动中举文明发展进步，不断铸就中华文化新辉煌。

(黄县自孙雷，王思敏《惟动文化繁荣兴盛，雕红尽上更加坚定文化自信》)

材料二，

把到继承人类文化遗产是人类文化发展的规律，任何时代的文化，都包含有成人所创造的文化成果，都与前人用创造的文化有着批判健康关系，没有机利追承关系就不含有文化的选择和组累，没有文化的选择和积累，此不会有文化的丰富发展和空界。

相同阶级的文化次比有极基越承的关系。自起的德国党产阶级的思想家曾从具、法齐产阶级文化中汲取营养：中国更严阶级的愿思家色曾从外国特别是欧洲资产阶级文化中国取管委：买、陆等国的自由，平等、博爱思想，为

各国资产阶级接受。同样马克思和恩格斯所创立的马克思主义，不仅为买、法、挽等国无产阶级焕变，也为铁国、中国和其他国家的无产阶段所接受。相同阶段的文化彼此可以继承，这根好理解，因为它们有着和似的经济基础。相似的阶段矛盾，相似的社会的需要。遇到相似的社会问题，因此有能似的文化。

不到阶级之间的文化也有批判继承关系，得中山先生见诗过：“邻自人类有史以来，能把四基十年之事期实无间助者，亦惟中国文字所使有，则在学者正当宝贵此资料，是所以利用之。如您用古人尚不为古人所感，绝设古人尚不为古人所知，则最后曾以为我同意，而使古人为我书记，多多益善矣。”他本人也确实批判改造了传统儒家思想中果茴有意义的思想，如其中的民本思想和大同思想等。这些思想本来及封建规治阶级中一些比较具有政治规则的人物，用来调解和线和阶级矛盾，巩固封建线的的。静中山则赋予传统馆家的有关“重民”和“民本”思想的言论以同近代“民权”思想相遇的渴义，把它们纳入自己的民权主义思想中去，提出政治权利和经济权利民有、凡治、民享，根本否定封建点义的君民关系和皇权重上思想。

不同阶级之间的文化之所以能相互越求，一方面是国内具有共同的自然的环境和社会的环境，共同的文化传统，面对相同的问题等。另一方面是圆为OL判继承不是简单地原封不动的照搬，而是一个再创造和重构的过程，孙中山先生的民权克又显然不是对变氏和民本思想的质量，而是一种更构，虽然无产阶级的思想体系是决产主义，共产主又革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决策，它在自己的发展进程中要