人教版（2024）七年级上册美术第一单元 第2课 表现形式 教案 .pdfVIP

人教版（2024）七年级上册美术第一单元第2课表现形式教案

课题第一单元峥幌岁月一美术中的历史

第2课表现形式

授课时间课型欣赏与评述

课学

生姓名

核审美感知识别艺术语言：学生能够识别美术作品中的点、线、

心.面、色彩、空间等造型元素，以及重复、对比、均衡

素等形式原理。

养感受视觉效果：通过欣赏不同形式的美术作品（如中

目国画、油画、版画、雕塑等），学生能够感受到不同

标艺术语言所呈现的视觉效果与风格特点。

情感共鸣：学生能够理解并感受到美术作品中所蕴含

的情感与思想，从而与作品产生情感共鸣。

艺术表现理解表现形式：学生能够理解不同美术表现形式（如

写实、抽象、象征等）的特点及其在作品中的具体运

用。

掌握基本技法：学生能够掌握不同美术表现形式的基

本技法，如绘画中的线条运用、色彩搭配，雕塑中的

造型塑造等。

表达创意：学生能够尝试运用所学的美术表现形式和

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技法，创作表现峥峡岁月的作品，表达自己的创意和

情感。

创意实践对比分析：学生能够对比分析不同形式的美术作品，

理解其表现形式与主题表达的关系，提高从艺术语言

表现形式角度的分析能力。

创意表达：鼓励学生探索和实践不同的美术表现形

式，以表达个人的情感和创意。通过创作实践，学生

能够将自己的想法和感受转化为具体的美术作品。

批判性思维：培养学生的批判性思维能力，使他们能

够客观评价美术作品，提出自己的见解和看法。

文化理解民族文化认同：学生能够理解不同美术表现形式与历

史文化的关系，认识到美术作品是历史文化的重要载

体。通过欣赏革命历史题材的美术作品，学生能够感

受到其中所蕴含的民族精神和文化价值，增强对民族

文化的认同感和自豪感。

文化自信：通过学习和欣赏不同历史时期的美术作

品，学生能够增强对美术与历史、文化之间联系的认

识，提高文化自信。他们能够理解并尊重多元文化，

以开放包容的心态面对不同的艺术形式和文化传统。

历史责任感：通过美术作品的学习，学生能够感悟到

峥蝶岁月中所蕴含的历史意义和价值，从而增强历史

责任感，为传承和弘扬民族文化贡献自己的力量。

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教学重点理解不同美术表现形式的特点：通过详细讲解中国画、油画、版画、

雕塑等美术形式的基本特点，帮助学生理解它们各自的艺术语言和

表现形式。

掌握美术作品的欣赏方法：教授学生如何从描述、分析、解释和评