移动通信实验报告.docxVIP

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实验一扩频调制

一、实验目的

了解扩频调制的基本概念；

掌握PN码的概念以及m序列的生成方法；

掌握扩频调制过程中信号频谱的变化规律。

预备知识

1.扩频的基本原理；

2.扩频过程中信号频谱的变化；

3.解扩过程中信号频谱的变化。

三、实验仪器

1、移动通信实验箱一台；

2、台式计算机一台；

四、实验原理

扩频码序列同步是扩频系统特有的，也是扩频技术中的难点。CDMA系统要求接收机的本地扩频码与接收到的扩频码在结构、频率和相位上完全一致，否则就不能正常接收所发送的信息，接收到的只是一片噪声。若实现了收发同步但不能保持同步，也无法准确可靠地获取所发送的信息数据。因此，扩频码序列的同步是CDMA扩频通信的关键技术。

实验中，解扩码相位可以改变。当解扩码相位为“0”时表示解扩码和扩频码同步，无相位差，这时候观察到正确的解扩结果，且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱；当解扩码相位不为“0”时，观察到解扩的结果不正确，频谱也不能正确恢复。

实验步骤

选择“解扩”实验；

选择“随机生成”产生原始数据；

可选择“长度为15的m序列”或“长度为31的gold序列”；

设定解扩码相位，比较相位同步、不同步时解扩的结果。

设定解扩码相位，观察“频谱分析仪”上信号频谱的变化。红色曲线表示原始信号的频谱，绿色曲线表示扩频信号的频谱，蓝色曲线表示解扩信号的频谱。

实验结果如下：

解扩码相位为15的15m序列

解扩码相位为31的31Gold序列

实验结论：当扩频序列为15m序列时，解扩码相位是15的倍数的话，解扩结果与原始收据一样；当扩频序列为31Gold序列时，解扩码相位是31的倍数的话，解扩结果与原始收据一样。

正确解扩后的信号波形与原始信号波形相同，原始信号的频谱与扩频信号的频谱重合；不正确解扩的信号波形与扩频信号波形相同，始信号的频谱与扩频信号的频谱不重合。

实验二呼叫实验

一、实验目的：

掌握移动台主叫、被叫时正常接续的信令过程

了解移动台主叫被叫为空的信令流程

了解移动台主叫时被叫关机或处于忙时的信令过程

了解移动台主叫时被叫不接听时的信令过程

二、实验仪器：

移动通信实验箱一台

台式计算机一台

三、实验原理：

呼叫的建立需要经过许多步骤，以移动台同移动台之间的通信为例，就包括主叫移动台和主叫MSC之间建立连接、主叫MSC通过被叫用户号码对被叫用户进行选录，即寻找被叫所处的MSC，被叫MSC呼叫被叫MS并建立信令连接等三个过程。

实验步骤：

开机与开实验箱电源

关电源右下角的防火墙

点击“我的电脑”，点击“C\南京捷辉科技桌号文件夹mobile”

右键双击软件右下角灰边框，串口改为com1

点击“主叫实验”，进入“主叫实验界面”，点击“初始化”：

在相关桌号的另一台电脑上，点击“被叫实验”，进入“被叫实验界面”，点击“初始化”。

在“主叫”机中，填入，并点击“呼叫”。被叫机上听到蜂鸣声后，在两台机子的相连的实验箱上，插入耳机，便可通话。

本机作为被叫机时初始化：

作为被叫机时接通及挂断：

四、实验小结：

讲实在的，这次实验内容真心蛮简单的，所以问题的重点就在于对实验原理的认知与理解上了。当然，通过这次实验，我对CDMA的基本原理有了更透彻的了解，对其解扩技术也有了更深入的了解。不出意料的，我对CDMA的扩频和解扩过程更清楚了，掌握了解扩的基本方法和解扩过程中信号频谱的变化规律。

上个实验主要是在对扩频相位规律的探索与认知上，而在做完CDMA解扩实验后所做的主被叫通话实验考验的则是简单的动手能力，也对所学的理论知识进行更深入的考察。类似于SIP呼叫实验，也是进行主被叫的呼叫，没有什么大的问题。

总的来说，这次实验也让我受益匪浅，也愈发喜欢移动通信这门课了，我想知道更多，想探索更多。所以之后的时间里我会更加努力向前！