2025年中学教师资格考试《综合素质》教育信息化应用能力模拟试题解析.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育信息化应用能力模拟试题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选出的最佳答案，用括号号标在题干后。错选、多选或未选均无分。）

1.在信息化教学环境中，教师利用多媒体课件展示历史事件的过程，这种教学行为主要体现了教育信息化的（）作用。

A.增强知识传播的广度

B.提升学生学习的趣味性

C.优化教学资源的利用率

D.促进师生互动交流

2.小明在课堂上使用平板电脑进行小组协作学习，但部分同学因操作不熟练导致合作效率低下。针对这种情况，教师最合适的处理方式是（）。

A.立即停止使用电子设备，改回传统教学方式

B.要求所有学生回家练习设备操作，下节课再使用

C.组织技术指导小组，帮助同学解决实际操作问题

D.以此为由批评学生，强调课堂纪律的重要性

3.教育信息化2.0行动计划中提出的三个提升不包括（）。

A.提升信息化教学能力

B.提升信息技术应用水平

C.提升数字资源开发质量

D.提升校园网络覆盖范围

4.在制作微课资源时，教师发现原有教学设计过于陈旧，需要大幅调整内容。此时最应该遵循的原则是（）。

A.保留传统教学中的经典案例

B.直接将纸质教案转化为电子版

C.结合新技术设计全新的教学活动

D.增加更多动画效果吸引学生注意

5.小李老师正在创建一个班级学习平台，但发现部分家长对网络学习存在抵触情绪。解决这一问题的有效方法是（）。

A.强制要求所有家长参与线上培训

B.提供多种设备选择，满足不同家庭需求

C.举办家长座谈会，共同探讨教育信息化问题

D.将家长意见直接忽略，按学校统一安排执行

6.教师在课堂上使用智能手环监测学生心率，目的是（）。

A.判断学生是否作弊

B.分析学生情绪变化

C.评估教学效果

D.记录学生出勤情况

7.在信息化教学评价中，形成性评价的特点是（）。

A.只在学期末进行

B.只针对教师教学效果

C.在教学过程中持续进行

D.只采用电子化方式记录

8.教师使用思维导图软件辅助地理教学，这种做法最能体现教育信息化的（）价值。

A.促进学科融合

B.提高教学效率

C.培养创新思维

D.丰富教学资源

9.小张老师发现学生普遍对编程学习缺乏兴趣，但学校要求每位学生都要掌握基本编程技能。在这种情况下，教师可以采取的措施是（）。

A.要求学生必须完成编程作业

B.将编程内容改为趣味游戏形式

C.取消编程课程，改为其他学科

D.强调编程对未来就业的重要性

10.在教育信息化应用中，数字鸿沟主要指的是（）。

A.不同地区网络速度的差异

B.不同年龄段对技术的掌握程度

C.不同学校信息化水平的差距

D.不同家庭经济条件导致的设备差异

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

1.结合实际教学场景，谈谈教育信息化对教师专业发展有哪些积极影响？

2.在信息化教学环境中，如何平衡技术应用与学科教学的关系？

3.简述教师在使用教育信息化资源时应注意的三个基本原则。

4.当班级中部分学生对电子设备有依赖倾向时，教师可以采取哪些引导策略？

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（以下为第二题内容）

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

5.简述教师在使用教育信息化资源时应注意的三个基本原则。

6.当班级中部分学生对电子设备有依赖倾向时，教师可以采取哪些引导策略？

7.结合具体案例，说明信息化教学环境下如何设计有效的教学评价方案？

8.教师在开展信息化教学活动前，需要做好哪四个方面的准备工作？

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。）

9.阅读以下材料，并回答问题：

小王老师是某中学的一名语文教师，最近学校要求所有教师利用信息化手段改进教学。于是小王老师花费了大量时间制作了一个包含视频讲解、在线测试和互动讨论区的语文学习平台。然而，在实际使用过程中，他发现大部分学生只是机械地完成在线测试，很少主动参与讨论，而且有些学生甚至直接复制粘贴答案。对此，小王老师感到非常困惑，不知道如何改进自己的信息化教学设计。

问题：

（1）小王老师的信息化教学设计存在哪些主要问题？（4分）

（2）如果你是小王老师，你会如何改进自己的教