上海市浦东新区2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物考题及答案.docxVIP

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上海市浦东新区2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物考题及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

1.下列关于生物的基本概念,正确的是:

(1)生物是指所有具有生命的物体。

(2)生物的基本特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、由细胞构成。

(3)生物可以分为植物、动物、微生物和人类。

(4)生物进化是指生物在漫长的时间里,通过自然选择和遗传变异,逐渐适应环境的过程。

2.下列关于生物的分类,正确的是:

(1)生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

(2)动植物在分类上属于同一等级。

(3)生物的分类是根据生物的形态、结构、生理和生态等特征来进行的。

(4)生物的分类有助于了解生物的进化历程。

3.下列关于细胞的结构和功能,正确的是:

(1)细胞是生物的基本结构和功能单位。

(2)细胞由细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体组成。

(3)细胞膜具有保护细胞内部结构的作用。

(4)细胞核是细胞的遗传中心,负责细胞的遗传信息传递。

4.下列关于植物的结构和功能,正确的是:

(1)植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。

(2)根是植物吸收水分和养分的主要器官。

(3)茎是植物支撑器官,具有输导水分和养分的作用。

(4)叶是植物进行光合作用的主要器官。

5.下列关于动物的结构和功能,正确的是:

(1)动物由细胞、组织、器官和系统组成。

(2)动物的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。

(3)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

(4)系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

6.下列关于生物的遗传和变异,正确的是:

(1)遗传是指生物体在繁殖过程中将基因传递给后代的现象。

(2)变异是指生物体在繁殖过程中基因发生改变的现象。

(3)遗传和变异是生物进化的基础。

(4)生物的遗传和变异是由基因控制的。

7.下列关于生物的生态关系,正确的是:

(1)生物与生物之间的关系包括捕食、竞争、共生和寄生。

(2)生物与生物之间的关系有利于生物的生存和发展。

(3)生物与生物之间的关系是相互依存的。

(4)生物与生物之间的关系会影响生物的生态平衡。

8.下列关于生物的环境影响,正确的是:

(1)生物对环境有影响,如植物进行光合作用可以改变大气中的氧气含量。

(2)环境对生物有影响,如温度、湿度、光照等环境因素会影响生物的生长发育。

(3)生物与环境之间的关系是相互作用的。

(4)生物对环境的影响有利于生物的生存和发展。

9.下列关于生物的进化,正确的是:

(1)生物进化是指生物在漫长的时间里,通过自然选择和遗传变异,逐渐适应环境的过程。

(2)生物进化的过程是由环境因素决定的。

(3)生物进化的结果是生物种类不断增多,生物形态和结构不断改变。

(4)生物进化有利于生物的生存和发展。

10.下列关于生物技术的应用,正确的是:

(1)生物技术是指利用生物的遗传特性和生物学原理,对生物进行改造和应用的技术。

(2)生物技术在农业、医药、环保等领域有广泛的应用。

(3)生物技术的发展有利于人类社会的进步。

(4)生物技术的研究和应用需要遵循伦理道德和法律法规。

二、填空题

1.生物的基本特征包括:需要营养、能进行______、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、由______构成。

2.生物的分类单位从大到小依次是:______、门、纲、目、科、属、种。

3.细胞是生物的基本结构和功能单位,由______、细胞质、细胞核和线粒体组成。

4.植物由______、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。

5.动物由______、组织、器官和系统组成。

6.遗传是指生物体在繁殖过程中将______传递给后代的现象。

7.变异是指生物体在繁殖过程中基因发生______的现象。

8.生物与生物之间的关系包括______、竞争、共生和寄生。

9.生物对环境有影响,如植物进行______可以改变大气中的氧气含量。

10.生物技术的发展有利于人类社会的______。

四、简答题

要求:请根据所学知识,简要回答以下问题。

1.简述生物进化的基本原理。

2.解释生物分类的意义。

3.描述植物光合作用的过程及其意义。

4.说明动物呼吸作用的基本原理。

5.分析生物与环境之间的关系。

五、论述题

要求:结合所学知识,论述以下问题。

1.论述生物多样性的重要性及其保护措施。

2.讨论生物技术在现代医学中的应用及其对社会的影响。

六、实验探究题

要求:根据实验目的,完成以下实验探究。

1.实验目的:观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的过程。

实验步骤:

(1)取新

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