丽水市2024-2025学年七年级上学期语文月考模拟试卷.docVIP

丽水市2024-2025学年七年级上学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.禁锢（gù）脚踝（huái）憔悴（qiáo）

B.潺潺（chán）骊歌（lí）酝酿（niàng）

C.祈祷（qí）诘问（jié）纨绔（wán）

D.楔子（xiē）澄澈（chéng）气氛（fēn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.挑拨离间长途拔涉美仑美奂

B.惟妙惟肖惊慌失措人声鼎沸

C.雪中送炭恍然大悟金壁辉煌

D.钦佩不已锲而不舍再接再励

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

4.选择恰当的词语填入横线上。（）（6分）

（1）这真是一个令人______的夜晚，星星点点，月光如水。

（2）他的画技非常高超，画笔下的人物______，栩栩如生。

（3）面对困难，我们不能______，而要勇往直前。

（4）这幅画的色彩搭配______，让人赏心悦目。

A.难以置信B.威武雄壮C.别具一格D.栩栩如生

5.默写。（）（12分）

（1）__________，谁家玉笛暗飞声。

（2）__________，草长莺飞二月天。

（3）独在异乡为异客，__________。

（4）________________，化作春泥更护花。

（5）《论语》中强调学习与思考相结合的名句是：________________，________________。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（8分）

静夜思

[唐]李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

7.解释诗句“举头望明月，低头思故乡”中的“举头”和“低头”分别表达了诗人的什么心情？（5分）

（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）

《论语》选段

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

8.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）学而不思则罔：__________（2）思而不学则殆：__________

9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

学而不思则罔，思而不学则殆。

10.这句话强调了学习中的什么重要关系？（2分）

11.结合自身的学习经历，谈谈你对这句话的理解。（2分）

（三）阅读下面的现代文，完成12-15题。（20分）

那片海

小时候，我常常跟着爷爷去海边。海是那么蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，又像一块巨大的蓝宝石，镶嵌在碧绿的原野上。海风轻轻吹拂，带来阵阵清凉，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声响，那声音像一首动听的乐曲。

海边的沙滩上，留下了我们无数的脚印。我们在这里玩耍、奔跑，追逐着海浪。有时，我们会捡起贝壳，仔细观察它们的形状和颜色。爷爷会告诉我们，每一种贝壳都有它独特的意义，有的象征着勇气，有的象征着希望。

夕阳西下，海面被染成一片金黄。我们坐在沙滩上，看着夕阳慢慢沉入海平面。海风轻轻吹拂，带来阵阵温暖。这时，爷爷会给我们讲海的故事，那些故事充满了神秘和传奇。

如今，我长大了，离开了家乡，离开了那片海。但我永远不会忘记那片海，那片蓝蓝的海，那片充满希望的海。

12.文章主要描写了作者童年时在海边的哪些活动？（4分）

13.文章中描写海的两个句子分别运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

14.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（4分）

15.结合全文，谈谈你对“那片海”的理解。（6分）

三、写作（30分）

题目：那一次，我学会了……

要求：题目自拟，写一篇600字左右的记叙文，内容具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。

【参考答案】

一、基础知识与运用（30分）

1.B

2.B

3.C

4.（1）A（2）D（3）A（4）C

5.（1）谁家玉笛暗飞声

（2）草长莺飞二月天

（3）独在异乡为异客

（4）落红不是无情物

（5）学而不思则罔，思而不学则殆

二、阅读理解（40分）

（一）6.表达了诗人对故乡的思念之情。

7.“举头”表达了诗人望月时的思绪万千，“低头”表达了诗人因思念故乡而低头沉思的心情。

（二）8.（1）迷惑（2）危险

9.学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会危险。

10.学习与思考的辩证关系。

11.（略，言之有理即可）

（三）12.在沙滩上玩耍、奔跑、追逐海浪，捡贝壳，听爷爷讲海的故事。

13.第一个句子运用了比喻的修辞手法，将海比作宝石，生动形象地写出了海的颜色美；第二个句子运用了比喻的修辞手法，将海比作宝石，生动形象地写出了海的颜色美，突出了海的美丽。

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