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2024年全国高三数学模拟试题及详细解析

各位备战2024年高考的同学们，大家好！随着高考的脚步日益临近，如何高效利用时间进行针对性复习，成为大家关注的焦点。一份高质量的模拟试题，不仅能帮助大家熟悉考试题型与难度，更能在实战演练中查漏补缺，提升应试能力。为此，我们精心编制了这份2024年全国高三数学模拟试题，并附上详尽的解析，希望能为大家的备考之路助一臂之力。

本套试题严格依据最新的高考大纲要求，在知识点覆盖、题型设置、难度梯度等方面力求贴近高考真实情境。解析部分不仅提供标准答案，更注重解题思路的引导与方法的归纳，旨在帮助同学们不仅“知其然”，更“知其所以然”。

2024年普通高等学校招生全国统一考试

数学模拟试题

本试卷共4页，满分150分，考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合\(A=\{x|x^2-2x-30\}\)，\(B=\{x|2^x1\}\)，则\(A\capB=\)

A.\((-1,+\infty)\)

B.\((0,3)\)

C.\((-1,0)\)

D.\((3,+\infty)\)

2.若复数\(z\)满足\((1+i)z=2i\)，则\(|z|=\)

A.\(\frac{\sqrt{2}}{2}\)

B.\(\sqrt{2}\)

C.\(2\)

D.\(2\sqrt{2}\)

3.已知向量\(\vec{a}=(1,2)\)，\(\vec{b}=(m,-1)\)，且\(\vec{a}\perp(\vec{a}-\vec{b})\)，则\(m=\)

A.\(-1\)

B.\(1\)

C.\(-3\)

D.\(3\)

4.函数\(f(x)=\frac{\sinx}{x^2+1}\)的部分图象大致为

*(此处应有图象选项，实际排版时请插入)*

A.（图象描述：关于原点对称，在x=0处有零点，波动衰减）

B.（图象描述：关于y轴对称，在x=0处有最大值）

C.（图象描述：在x0时单调递增）

D.（图象描述：有多个极大值点和极小值点，且不关于原点或y轴对称）

5.已知\(\sin\left(\alpha-\frac{\pi}{6}\right)=\frac{1}{3}\)，则\(\cos\left(\alpha+\frac{\pi}{3}\right)=\)

A.\(-\frac{1}{3}\)

B.\(\frac{1}{3}\)

C.\(-\frac{2\sqrt{2}}{3}\)

D.\(\frac{2\sqrt{2}}{3}\)

6.某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积是

*(此处应有三视图，实际排版时请插入)*

A.\(12\,\text{cm}^3\)

B.\(18\,\text{cm}^3\)

C.\(24\,\text{cm}^3\)

D.\(36\,\text{cm}^3\)

7.执行如图所示的程序框图，若输入的\(x=1\)，则输出的\(y=\)

*(此处应有程序框图，实际排版时请插入，大致逻辑：判断x是否大于0，是则y=2x+1，否则y=x^2-1)*

A.\(0\)

B.\(1\)

C.\(2\)

D.\(3\)

8.已知等比数列\(\{a_n\}\)的前\(n\)项和为\(S_n\)，若\(S_3=7\)，\(S_6=63\)，则\(a_1=\)

A.\(1\)

B.\(2\)

C.\(3\)

D.\(4\)

9.已知\(a=\log_23\)，\(b=\log_34\)，\(c=\log_45\)，则\(a,b,c\)的大小关系为

A.\(abc\)

B.\(bac\)

C.\(cba\)

D.\(ac