难点详解苏科版八年级物理上册《物态变化》专项攻克试题.docxVIP

难点详解苏科版八年级物理上册《物态变化》专项攻克试题.docx

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苏科版八年级物理上册《物态变化》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、盛夏,打开冰箱门、会看到“白气”冒出;寒冷的冬天,户外的人也会不断呼出“白气”、对这两种“白气”的分析正确是()

A.前者是汽化现象,是冰箱内的水蒸气汽化形成的

B.前者是液化现象,是冰箱外的水蒸气液化形成的

C.后者是汽化现象,是口腔内的水蒸气汽化形成的

D.后者是液化现象,是口腔外的水蒸气液化形成的

2、下列关于水沸腾时的说法正确的是()

A.继续加热,水温不断升高 B.继续加热,沸点不断升高

C.气泡上升过程中体积变大 D.气泡上升过程中压强不变

3、如图所示的物态变化的实例中,属于熔化的是()

A. B.

C. D.

4、下列物体中属于晶体的是()

A.橡胶 B.沥青 C.冰块 D.石蜡

5、“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说,头盔就是“救命盔”。天气变冷后,妈妈骑电动时头盔面罩会起雾变模糊影响视线如图,于是小丽查阅资料将洗洁精涂抹到头盔面罩上解决了这一问题。关于面罩起雾下列说法正确的是()

A.妈妈呼出的水蒸气遇冷汽化形成的

B.空气中水蒸气遇冷液化形成的

C.空气中的水蒸发形成的

D.水雾的形成需要放热

6、每年3月至4月,贵港会出现“回南天”这种气候现象,即从中国南海吹来的暖湿气流,与从中国北方南下的冷空气相遇,使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是()

A.这是熔化现象,需要吸收热量 B.这是汽化现象,需要吸收热量

C.这是液化现象,需要放出热量 D.这是升华现象,需要放出热量

7、如图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是()

A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.都正确

8、夏天,莉莉从冰箱冷冻室中中取出几个冰块,放入装有常温矿泉水的杯中。过一会儿,她用吸管搅动冰块,发现这几个冰块“粘”到一起了,如图所示,其主要原因是()

A.水发生了凝华现象

B.水发生了凝固现象

C.水分子在做无规则运动动

D.水的比热容较大

9、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断()

A.该物质是非晶体

B.该物质的熔点是80℃

C.第10min时,该物质已完全熔化

D.该物质在10~25min内没有吸收热量

10、每年4月,随着气温转暖,青海湖的冰层开始消融,我们把这种现象叫做“开湖”。其中“冰层消融”属于下列哪种物态变化()

A.汽化 B.熔化 C.液化 D.升华

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断汽化成水蒸气,水蒸气在高空遇到冷的空气后液化成小水滴或直接________(填物态变化)成小冰晶,就形成了云,这个过程需要_____热(选填“吸”或“放”)。在一定的条件下,小冰晶和小水滴从空中落下,小冰晶_________(填物态变化)成水与原来的小水滴一起,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中。

2、写出下图体温计的示数______℃。

3、温度是表示物体_______的物理量;实验室常用的液体温度计是根据液体_______的性质制成的。摄氏温标规定,一个标准大气压下冰水混合物的温度为_______。

4、如图所示的温度计的示数为_________℃。

5、如图所示,是用于探究“碘的升华与凝华”的装置,关于碘锤加热方式有A、B两种方案:A、将碘锤放在刚烧开的水中,B用酒精灯直接加热。由于碘的熔点是113.5℃,所以选择________(选填“A”或“B”)方案较好。实验时在碘锤的上方凹槽内滴入少许冷水,其目的是________;同时也说明这个物态变化需要___________热量(选填“吸收”或“放出”)。

6、(1)小明利用图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有盐冰的烧杯中,温度计测试管中水的温度。小明发现水在凝固过程中温度____(选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”);烧杯内盐冰的温度必须低于试管中水凝固时的温度,这说明水在凝固过程需要____(选填“吸热”或“放热”)。

(2)在如图甲所示“观察水的沸腾”实验中,根据部分实验数据绘制

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