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§10．4整式的除法
安排
3
从容说课
本节课属选学内容，分3完成，同底数幂的除法占一，单项式与单项式相除占
一，多项式除以单项式占一，学生在学习了整式的乘法以后，类比数的运算，自然
会想到整式的除法的运算如何进行，所以教学中应尽量鼓励学生探索、发现整式除法的运算
法则，启发、学生理解整式除法运算的算理．要求学生会利用法则进行简单的整式除法
的运算．
作为选学内容，不必加度，并且随着计算机的介入使得一些繁杂的运算没有必要了，更
重要的是绝大多数学生在今后的生活、学习和生活中并不需要繁杂的运算，所以教学中一
定要把理解算理摆在重点位置上，掌握简单运算即可，不宜再做扩展．
§10．4．1同底数幂的除法
第十二
教学目标
（一）教学知识点
1.同底数幂的除法的运算法则及其应用．
2.同底数幂的除法的运算算理．
（二）能力训练要求
1.经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算．
2.理解同底数幂的除法的运算算理，发展有条理的思考及表达能力．
（三）与价值观要求
1.经历探索同底数幂的除法运算法则的过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验．
2.渗透数学的简洁美与和谐
美．教学重点
准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计
算．教学难点
根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法
则．教学方法
探索讨论、归纳总结的方
法．教具准备
投．
教学过程
§10.4Divisionofthewhole
formula
安排
3
从容说课
Thissonisselectedandiscompletedin3classes.Divisionofpowerofthesamebasetakesuponeson.
Monomialandmononomialdivideeachothertakesuponeson.Polynomialdividebymononomialtakesupone
son.Afterstudentslearnthemultiplicationofintegers,theywillnaturallythinkabouthowtoperformthedivision
ofintegers.Therefore,inteaching,studentsshouldtrytoencouragestudentstoexploreanddiscovertheoperation
ruofintegerdivision,inspireandguidestudentstounderstandthearithmetictheoryofintegerdivisionoperations.
Studentsarerequiredtousetherutoperformsimpleintegerdivisionoperations.
Asalearningcontent,thereisnoneedtoincreasethedifficulty,andwiththeinterventionofcomputers,some
complicatedoperationsareunnecessary.
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