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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.植物根尖结构中，负责吸收水分和无机盐的主要结构是？

【选项】A.分生区B.伸长区C.根毛区D.成熟区

【参考答案】C

【解析】根尖分生区负责细胞分裂，伸长区细胞伸长，成熟区细胞分化完成，形成根毛。根毛区（C）是表皮细胞向外突起形成的结构，大幅增加吸收面积，是水分和无机盐的主要吸收部位。选项D易与成熟区混淆，但成熟区细胞停止生长，主要起支持作用。

2.细胞有丝分裂过程中，染色体数目暂时加倍的是？

【选项】A.前期B.中期IC.后期D.末期

【参考答案】B

【解析】中期I时同源染色体排列在赤道面，此时每条染色体含两条姐妹染色单体，染色体数目暂时加倍（二倍体变为四倍体）。后期I时同源染色体分离，后期II时姐妹染色单体分离，末期恢复单倍体数目。选项C易被误选为中期II阶段，但中期II染色体仍为单体结构。

3.在生态系统中，下列属于分解者的是？

【选项】A.草履虫B.蚯蚓C.真菌D.蚜虫

【参考答案】C

【解析】分解者通过分解有机物获取能量，真菌（C）和细菌是典型分解者。蚯蚓（B）属于消费者（食植性），蚜虫（D）是植食性消费者，草履虫（A）是浮游动物（初级消费者）。选项B易被误认为分解者，因其参与土壤有机物分解，但实际通过摄食腐殖质获取营养。

4.下列属于伴性遗传病的是？

【选项】A.白化病B.苯丙酮尿症C.红绿色盲D.先天性耳聋

【参考答案】C

【解析】红绿色盲（C）由X染色体隐性基因控制，属于伴性遗传病。苯丙酮尿症（B）为常染色体隐性遗传，先天性耳聋（D）多为常染色体显性或隐性遗传，白化病（A）为常染色体隐性遗传。选项B易被混淆为性连锁病，但实际属于代谢类遗传病。

5.根据《教师法》，教师行使教育指挥权的主要法律依据是？

【选项】A.教师代表大会B.校长授权C.教育主管部门决定D.教学委员会决议

【参考答案】B

【解析】《教师法》第8条明确规定教师享有指导学生、进行学术评价等权利，校长作为学校法定代表人，经授权行使教育指挥权。选项A教师代表大会是民主监督机构，选项C和D超出教师法定权限范围。选项C易被误认为正确，因教育决策常涉及多方参与。

6.下列哪种教学策略能有效突破教学难点？

【选项】A.讲授法B.情境教学法C.发现式学习D.合作学习

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设真实情境（B）帮助学生建立知识联系，特别适用于抽象概念教学。发现式学习（C）侧重自主探究，合作学习（D）强调小组互动，讲授法（A）适用于知识传递。选项C易被误选，但发现式学习对教师引导能力要求过高。

7.下列实验设计存在明显缺陷的是？

【选项】A.对照组与实验组样本量差异＞20%B.未控制环境变量C.双盲实验设计D.重复三次取平均值

【参考答案】B

【解析】实验设计需控制单一变量，选项B（未控制环境变量）是基本错误。双盲实验（C）可减少主观干扰，重复三次（D）符合统计学要求。选项A样本量差异＞20%属于统计学问题，但非实验设计根本缺陷。

8.下列属于基因工程原理应用的是？

【选项】A.转基因棉花B.克隆羊多莉C.基因测序D.杂交水稻

【参考答案】A

【解析】转基因棉花（A）通过基因工程技术导入抗虫基因，属于重组DNA技术应用。克隆羊多莉（B）是核移植技术，基因测序（C）是分析技术，杂交水稻（D）是传统杂交育种。选项D易被误认为基因工程，但杂交育种不涉及基因重组。

9.生物多样性保护中就地保护最有效的措施是？

【选项】A.建立自然保护区B.人工繁育放归C.基因库建设D.生态旅游开发

【参考答案】A

【解析】自然保护区（A）通过限制人类活动实现生物栖息地原真性保护，是最直接有效手段。人工繁育（B）存在遗传多样性损失，基因库（C）侧重遗传资源保存，生态旅游（D）可能加剧保护压力。选项C易被误选为现代保护技术，但非就地保护核心措施。

10.下列属于非条件反射的是？

【选项】A.望梅止渴B.膝跳反射C.巴甫洛夫条件反射D.游泳反射

【参考答案】B

【解析】膝跳反射（B）是脊髓水平的简单反射，无需大脑参与。望梅止渴（A）和巴甫洛夫条件反射（C）为条件反射，游泳反射（D）涉及复杂动作协调。选项D易被误认为非条件反射，实为复杂运动反射，需多次练习形成。

11.教师职业行为规范中禁止的行为是？

【选项】A.体罚学生B.泄露学生隐私C.参加有偿补课D.拒绝非教学任务

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确禁止体罚（A）。泄露隐私（B）违反师德，有偿补课（C）违反规定，拒绝非教学任务（D）属于合法权益。选项C易被误认为违规，但近年