基于导师制的高中数学资优生核心素养培养研究教学研究课题报告.docx

基于导师制的高中数学资优生核心素养培养研究教学研究课题报告

目录

一、基于导师制的高中数学资优生核心素养培养研究教学研究开题报告

二、基于导师制的高中数学资优生核心素养培养研究教学研究中期报告

三、基于导师制的高中数学资优生核心素养培养研究教学研究结题报告

四、基于导师制的高中数学资优生核心素养培养研究教学研究论文

基于导师制的高中数学资优生核心素养培养研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在我国教育改革的大背景下，高中数学资优生的培养越来越受到重视。导师制作为一种个性化教育模式，在资优生培养中具有显著的优势。近年来，我深入观察和思考高中数学资优生的教育现状，发现他们在数学学习上具有很高的