达标测试苏科版八年级物理下册《压强和浮力》综合测评试题（含详细解析）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《压强和浮力》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、将铁块B压在木块A上，A有部分露出水面（如图甲），将B取出吊在A下（不计细线的质量和体积），A仍有部分露出水面（如图乙）。则两种情况下，容器内水面高度（）

A．甲图中水面高 B．乙图中水面高

C．两图中水面一样高 D．无法确定

2、如图实验不能说明大气压存在的是（）

A．???皮碗对吸 B．?瓶吞鸡蛋

C．??纸拖水杯 D．橡皮膜凸出

3、下列措施属于增大压强的是（）

A．站在滑雪板上滑雪 B．载重汽车有很多车轮

C．刀刃磨得很锋利 D．书包背带做得很宽

4、在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）

A．离心式水泵 B．船闸 C．用管子吸饮料 D．吸尘器

5、两个相同的量筒内装有不同的液体甲、乙，将同一支密度计分别放入两液体中，静止后液面相平，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲液体的密度比乙液体的密度小

B．密度计在乙液体中所受的浮力较大

C．密度计排开甲液体的质量大于乙液体的质量

D．甲液体对容器底部的压力大

6、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体对水平地面的压强相等。若沿水平方向将其分别切去体积相等的部分，并将切去部分叠放在对方剩余部分的上面，这时它们对水平地面的压力为F甲和F乙、压强为p甲和p乙，则（）

A．F甲＜F乙，p甲＞p乙 B．F甲＜F乙，p甲＜p乙

C．F甲＞F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＜p乙

7、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等。现有物体丙分别放在物体甲上和浸没在液体乙中（液体没有溢出），甲对地面压强的增加量大于乙对容器底部压强的增加量。若甲、乙和丙的密度分别是ρ甲、ρ乙、ρ丙，则（）

A．ρ甲可能等于ρ乙 B．ρ丙一定大于ρ乙

C．ρ丙可能小于ρ甲 D．ρ丙一定小于ρ乙

8、如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是（）

A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

9、如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50立方厘米。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底（图甲）；逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮（图乙）；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮（图丙）。下列说法正确的是（）

A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛

B．图乙中盐水的密度是

C．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力

D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙

10、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关

B．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱

C．甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等

D．为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、重为10牛的木块漂浮在水中，则木块受到的浮力为______牛，浮力的方向为______；若用力将木块全部压入水中，则它受到的浮力将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。

2、用所学科学知识回答下列问题：

如图可以模拟潜水艇工作原理，潜水艇从水下的500米下潜到1000米过程中，所受浮力大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果向外拉动甲图注射器的活塞，那么模拟潜水艇的试管将______（填“上浮”、“下沉”或“位置不变”）。

3、把正方体合金块用细线系在弹簧测力计下，弹簧测力计在空气中的示数为10牛，再把合金块浸没在盛满水的容器中，弹簧测力计的示数减小了4牛。该合金块在水中受到的浮力大小为______牛。已知酒精的密度小于水的密度，现将该金属块浸没在酒精中，则跟其浸没在水中相比，该金属块受到的浮力______，其受到重力和浮力的合力______（后两格均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

4、如图所示，物