- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
第PAGE1页共NUMPAGES18页
陕西省咸阳市三原县2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷
一、积累和运用(17分)
1.(2分)下列各组词语中,加点字音全部正确的一组是()
A.收敛(liàn)殉职(xùn)蜷伏(guǎn)人声鼎沸(dǐng)
B.贪婪(lǎn)坍塌(tān)侍弄(sì)咄咄逼人(duō)
C.棱镜(léng)徘徊(huái)祷告(dǎo)众目睽睽(kuí)
D.粗犷(kuǎng)儒家(rú)倜傥(tàng)踉踉跄跄(qiàng)
2.(2分)下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是()
A.爵士滑祥怪诞不经随声附和
B.硬朗轻捷油然而生大相径庭
C.蓬勃取诀漠不关心拈轻怕重
D.烂漫蓑笠芳草如荫迫不急待
3.(6分)经典诗文默写。
(1),铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(2)君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
(3),归雁洛阳边。(王湾《次本固山下》)
(4)峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
(5),洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(6)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
(7),我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(8)还有各种花的香,。(朱自清《春》)
(9),定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
(10),好之者不如乐之者。(《论语》)
4.(3分)阅读下面的文字,完成后面的题目。
原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发,道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪啥恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。只闻得呼的一声,回东而去。撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已,道:“这厮!这等不受教诲!”
(1)结合选段中的相关语句概括孙悟空的性格特点。
(2)整部小说写了孙悟空三次离开取经团队,本题选段写的是第一次。请写出孙悟空第二次离队时的表现,结合选段内容简述他的成长变化。
5.(4分)阅读语段,按要求完成下面的题目。
①高远的志向,是努力奋斗取得成功的前提。②一个人能往高处走,主要取决于其是否立志高远。③当把追求放到生命的制高点时,你会觉得什么困难也无法阻挡自己前进的脚步。④出身不同可能会导致你输在起跑线上,只要你比别人更加努力,你就可能赢在人生的终点。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(2)第③句中“生命”“困难”“脚步”都属于(填“名词”或“动词”)。
(3)请给第④句补上一组恰当的关联词语,写在下面。
二、综合性学习(7分)
6.(7分)学校准备组织一次“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你一起来参与。
(1)【活动一:忆读书箴言】苏轼云:“腹有诗书气自华。”为了号召更多的同学多读书,请你设计一则宣传标语。
(2)【活动二:享读书妙处】请你选择一部自己最喜欢的书,任选角度谈一谈这本书给你带来的乐趣。
(3)【活动三:评读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书籍时,同学们说法不一:有人认为应该多读流行作品,因为它读起来轻松省力,吸收快;还有人认为应该多读经典名著,因为它是古今中外文化的精华。对此,你更赞同哪一种看法?请说明理由。
三、阅读(46分)
7.(12分)阅读下面的材料,完成问题。
【材料一】
近日,经济合作与发展组织发布基于国际学生评估项目(PISA2018)的最新研究报告《大局思维:为互联的世界培养“全人”的原则与实践》。该报告指出,全球胜任力所倡导的学习观念已由传统的“获取或掌握知识”扩展到“主动的生活体验”,【A】学习不再只是知识的积累,更是在复杂多变的真实的社会环境中思考和应用知识的过程。
为实现这一目标,报告倡议全球胜任力的培养应遵循以下基本原则:一是全面性学习,即将学生培养为了解自我、具备情绪管理能力且坚持信念的全面发展的个体;二是相关性学习,提倡教师将身边发生的话题和全球性话题带进课堂,加强学生生活与所学内容之间的联系;三是深度学习,强调学习不能仅停留在知识层面,要引领学生深度感知世界、探索世界;四是社会化学习,即倡导学生融
您可能关注的文档
- 2022-2023学年陕西省渭南市合阳县八年级(下)期末语文试卷.doc
- 2022-2023学年陕西省渭南市临渭区八年级(下)期末语文试卷.doc
- 2022-2023学年陕西省渭南市蒲城县八年级(下)期末语文试卷.doc
- 2023-2024学年陕西省渭南市白水县八年级(上)期末语文试卷.doc
- 2023年山东省滨州市经开区中考语文三模试卷.docx
- 2024年山西省阳泉市多校中考语文一模试卷.doc
- 2025北京丰台高二(下)期中物理(A卷)(教师版).docx
- 2025北京丰台高二(下)期中政治.docx
- 2025北京丰台高一(下)期中生物.pdf
- 2025北京理工大附中高二(下)期中化学.pdf
文档评论(0)