传染病及其预防+课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

健康生活;;;;;1.什么是传染病？;;;;2.传染病的危害及特点？;;新冠病毒的自述;;;;;;;;;下列预防做法属于那种预防措施？;下列预防做法属于那种预防措施？;环节;切断其中任一环节，流行即可终止。

要做到综合措施和重点措施相结合。;调查当地常见的几种传染病;二.方法提示;三.注意事项;传染病及其预防措施------关注健康提前预防;寄生虫;;一、概念检测

1910-1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫，该病是烈性传染病，由一种杆状细菌引起，经呼吸道传播。“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传染病的措施包括:隔离感染者，阻断交通，佩戴“伍氏口罩”，对死于该病患者

的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误的是（）

A.肺鼠疫通过呼吸道飞沫传播

B.这种杆状细菌是肺鼠疫的传染源病原体

C.佩戴“伍氏口罩”可以切断传播途径

D.对患者的遗体进行深埋或焚烧是在控制传染源

二、拓展应用

1.天花是一种在全球已经被消灭的传染病。目前只有极少数实验室保存有天花病毒。天花是否有可能“死灰复燃”?为什么?为了防止意外情况的出

现，有关部门要做好哪些工作?;2.1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WHO(世界卫生组织)宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2.28亿疟疾病例，约60.2万人死于疟疾。请你收集相关资料并结合本节所学知识，回答下列问题。

(1)你认为哪些措施可以有效预防疟疾的传播?

(2)科学家在消灭疟疾方面进行了哪些积极的探索?

(3)青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。以屠呦呦为代表的中国科学家发明了以青蒿素为基础的治疗方法，对世界作出了重大贡献。在抑制全球疟疾蔓延方面，我国还作出了哪些贡献? ;科学家的故事：汤飞凡使亿万人不得传染病;人教版?生物?八年级?上册