解析卷苏科版八年级物理上册《物态变化》专项攻克试题（含解析）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物态变化》专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像根据图像信息，下列分析正确的是（）

A．图甲：冰在BC段处于液态

B．图甲：冰熔化的时间为

C．图乙：水的沸点为98℃

D．图乙：实验地点的大气压强高于1标准大气压

2、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于节气的物态变化的说法，正确的是（）

A．“雨水”雨的形成是汽化，吸热

B．“白露”露的形成是液化，吸热

C．“霜降”霜的形成是凝固，放热

D．“大雪”雪的形成是凝华，放热

3、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程

C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程

4、如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）

A．雪的形成过程中放出热量 B．雨的形成是汽化现象

C．雨夹雪时气温一定是0℃以下 D．当天夜里的温度最高可达5℃

5、以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（）

①金属盘下水滴变多

②烧杯中冰变少

③推动活塞液态乙醚变多

④碘锤中碘颗粒变少

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6、如图所示的物态变化现象中属于凝华的是（）

A．河里的冰逐渐化成水 B．草叶上形成晶莹的“露珠”

C．山间形成“白雾” D．草叶上的白霜

7、“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，样，一道儿白，…那水呢，不但不结冰，倒反在绿上冒着点热气，…”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及到的一些现象，用物理知识解释正确的是（）

A．“雪”的形成过程需要吸收热量

B．“结冰”是凝华过程需要放出热量

C．“热气”是水蒸气液化而成的

D．“冰”是非晶体没有一定的熔化温度

8、在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是（）

A．甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热

B．乙：我是由水汽化而来，期间需要放热

C．丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热

D．丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热

9、下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（）

A．撒盐可以促使雪熔化，说明盐可以提高雪的熔点

B．严冬，窗户上的“冰花”结在玻璃的外侧

C．热水瓶口的“白汽”是瓶外的水蒸气液化形成的

D．液化石油气是常温下利用压缩体积的方法液化后储存在钢罐中的

10、下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是用干冰营造的舞台“烟雾”效果，图中的“烟雾”是______（选填“水蒸气”“二氧化碳气体”“小水珠”），它是由______液化形成的。

2、晨检测温是学校防疫的重要措施之一。如图所示，测温枪测得某同学的体温为______，其体温______（选填“正常”或“不正常”）。

3、体温计和实验室用温度计都是利用液体______的性质制成的，在测量物体温度的活动中，三位同学的测量情况如图甲、乙、丙所示。则乙测量的温度是______℃，丙测量的温度是______℃。

4、如图，烧杯里盛有足够的水，把盛着水的试管放在烧杯里用酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾后继续加热，则试管中的水______（填能或不能）沸腾，原因是______。

5、如图甲体温计度数比正常人的体温高了______℃。乙中温度计的读数为______℃=______K。

6、如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它们被上升的气流托起，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，如果温度低于或接近0℃，就形成雪。如果温度高于0℃，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。