第6课《散步》课件 2025-2026学年七年级语文上册统编版2024)(共22张PPT).pptxVIP

第6课《散步》课件 2025-2026学年七年级语文上册统编版2024)(共22张PPT).pptx

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;字词积累;作者介绍;一、速读课文,勾画事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。;段落划分;形象分析;“我”;①交待故事发生的时间、地点,暗示社会背景。

②渲染气氛。

③烘托人物心情,表现人物性格。

④推动故事情节发展,为后面故事情节发展作铺垫。;内容:“这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡...这一切都使人想着一样东西——生命。”

作用

烘托心情:美好的春光烘托了一家人散步时愉悦、温馨的心情。

暗示主题:“新绿”、“嫩芽”、“水泡”都是新生生命的象征,与文中“我”的母亲(年老的生命)和儿子(幼小的生命)形成呼应,暗示了“生命”的传承与延续这一深刻主题。

推动情节:正是因为春天田野的景色迷人,才让儿子产生“走小路”的愿望,推动了分歧的产生。;内容:“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”

作用

充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界,同时渲染了一种和谐美好的氛围。;表层义

形容我和妻子背起老人和孩子后,小心翼翼的样子。

深层义

“背上”:“尊老”和“爱幼”的双重责任。

“慢慢地,稳稳地”:象征着中年人承受责任时沉稳、庄重的态度。

“整个世界”:运用夸张和大词小用。对于中年人来说,家庭的完整、亲情的和谐、老人的安康、孩子的成长,就是他们的全部,就是他们的“世界”。

结论

升华主题,写出中年人的使命感和责任感,强调中华民族尊老爱幼的传统美德。;概念

从平凡的细小事件中,挖掘出重大、深刻的主题。

“小”:一件极其普通的家庭小事——散步。

“大”:展现了尊老爱幼的传统美德、中年人的家庭责任感和生命的传承这一宏大主题。

作用

使文章更贴近生活,亲切感人,于细微处见精神,富有艺术感染力。;小事;概念

两句话或短语结构相同或相似,字数相等或相近,内容相关或相对。

“母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。”

“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然???算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。”

作用

形式美观,句式整齐,富有韵律感。;概念

故意把一些意义比较重大、只用于很大场合的词语,用于一些细小的、平常的事情上。

“一霎时,我感到了责任的重大。”

“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”

作用

①巧妙而幽默,增加了文章的生动性和趣味性。

②强调作用,突出了“我”作为中年人对家庭的责任感。;1.交代主要内容

“散步”是贯穿全文的中心事件。

2.设置悬念,富有哲理

标题看似平淡,但读完文章才发现,这并非一次普通的散步,而是承载着生命与责任的“散步”,引人深思。

3.文章的线索

全文围绕“散步”展开,从决定散步到产生分歧再到解决分歧,线索清晰。

4.主旨标题暗示了文章和谐、温馨、充满爱的基调。;概括内容

设置悬念

凸显人物

作为线索

暗示主旨;有的浓,有的淡。;本文记叙了祖孙三代人在初春的田野上散步的生活小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的责任感和使命感。;作业布置;歌曲欣赏

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