应彩云《好玩的报纸》大班科学教案.pptxVIP

《好玩的报纸》大班科学教案探索报纸的有趣特性,发现报纸的多重用途,培养学生的动手能力和创造力。通过动手操作、观察探究,让学生亲身体验使用报纸的乐趣。1yby123yin

教学目标通过探索报纸的有趣特性,培养学生对报纸的兴趣和好奇心。让学生了解报纸的构成元素,发现报纸的多重用途,提高动手能力和创造力。

教学重点与难点本课程的重点在于帮助学生深入了解报纸的构成元素和多样化的用途,激发他们的好奇心和动手欲望。难点在于如何引导学生进行观察和探究,让他们自主发现报纸的妙用并动手实践。

教学准备在正式授课前,老师需要准备好各种不同类型的报纸资料,包括报纸的样式、内容、构成元素等。同时,还要准备一些可以展示报纸用途的相关小道具,如剪纸、折纸等。此外,还需要设计好引导学生探究和动手操作的教学活动流程。

教学过程在这个环节中,老师将引导学生通过一系列有趣的活动,深入探索报纸的特点和用途。首先,创设情境让学生对报纸产生兴趣;然后引导他们观察报纸的构成元素,鼓励他们思考报纸的妙用;最后让学生动手体验使用报纸的乐趣,培养他们的创造力。

导入1引起注意展示各种形状和颜色的报纸,引起学生的好奇心2发现问题提出相关问题,引导学生探索报纸的特点3激发兴趣让学生亲手触摸报纸,激发他们的操作欲望在正式开始课堂探索之前,教师要首先引起学生的注意,展示各种形状和颜色的报纸,激发他们的好奇心。然后提出一些引导性的问题,引导学生观察报纸的特点。最后让学生亲手触摸报纸,体验使用报纸的乐趣,进一步激发他们的兴趣。

创设情境1引起好奇展示各种形状和颜色的报纸,激发学生的兴趣2启发发现鼓励学生自主探索报纸的特点和用途3引导动手让学生亲自触摸报纸,体验制作的乐趣在正式开始探索报纸之前,教师首先需要营造一个充满好奇和探索的教学氛围。通过展示各种形状和颜色的报纸,引起学生对报纸的强烈兴趣。接着引导学生自主观察探索,发现报纸的独特特点和多样用途。最后让学生亲自动手操作报纸,体验制作的乐趣,激发他们的创造力和动手能力。

观察报纸1材质结构学生认真观察报纸的材质特征,如轻薄柔软的纸张质地,并观察其表面的纹理和图案。2印刷元素学生发现报纸上有丰富多样的文字、图片、图表等印刷元素,探讨它们的作用和相互关系。3页面布局学生仔细观察报纸的版面安排,发现新闻、广告、专栏等不同版块的特点和规律。

探究报纸的特点纸质质感报纸采用轻薄柔软的纸张,可以折叠、撕扯等,触感独特有趣。印刷效果报纸通过精美的印刷,呈现丰富多彩的文字图片,内容生动具有视觉冲击力。布局设计报纸页面采用有条理的版式设计,各部分内容呈现井井有条,便于阅读。

分析报纸的构成1版面布局报纸由多个版块有序排列,包括新闻、广告、专栏等2印刷元素报纸内容由文字、图片、图表等多种印刷元素组成3材质特点报纸采用轻薄柔软的纸张,便于折叠和携带报纸作为一种重要的媒体载体,其构成包含了版面布局、印刷元素和材质特点三个主要方面。报纸版面通过合理安排不同的版块,如新闻、广告、专栏等,形成条理清晰的版面结构。报纸内容则由文字、图片、图表等多种印刷元素组成,丰富多彩且视觉冲击力强。同时,报纸还采用轻薄柔软的纸张,便于折叠和携带,为读者带来独特的阅读感受。

体验报纸的用途1创意无限学生可以利用报纸进行各种创意手工制作,如剪纸、折纸、编织等,发挥想象力和动手能力。2生活应用报纸还可以用于包装、装饰、遮蔽等日常生活中的用途,展现其多样化的应用价值。3学习效果通过利用报纸进行相关学习活动,如剪贴画、拓印等,可以培养学生的观察力和动手能力。

发现报纸的妙用创意手工学生可利用报纸进行各种创意手工,如剪纸折纸、编织贴画等,发挥无限创意。装饰布置报纸可用于装饰房间、包装礼物等,为生活增添趣味性和艺术感。环保利用废旧报纸还可以回收利用,制作隔音隔热材料或草编制品,实现环保再利用。

小结1认识报纸了解报纸的特点和构成2探索报纸发现报纸的多样用途3创意利用体验报纸的妙用乐趣通过这节课的学习,我们深入了解了报纸这种媒体载体的特点和构成,包括它独特的纸质质感、丰富多彩的印刷效果以及井井有条的版面布局。同时,我们还发现报纸还有许多有趣的用途,不仅可以用于创意手工制作,还可以运用于日常生活的各种场景。最后,我们亲身体验了利用报纸进行各种创意活动的乐趣,充分激发了学生的想象力和动手能力。

延伸活动1报纸分类探索报纸的种类和特点2报纸制作动手制作个人专属报纸3报纸收藏收集和整理有趣的报纸作品4报纸应用发现报纸在生活中的妙用5知识拓展了解报纸的历史与未来发展在学习了报纸的基本特点和用途之后,我们还可以进一步延伸探索更多的相关内容。比如研究报纸的分类和特点,动手制作自己的专属报纸,收集整理有趣的报纸作品,发现报纸在生活中的各种应用,以及了解报纸的发展历史与未来趋势。通过这些丰富多彩的延伸活动,孩子们