高校线上线下融合式教学的设计与实施模式探讨.docx

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高校线上线下融合式教学的设计与实施模式探讨

前言

自主学习强调学生自我调控和自我监督。在混合式教学中，学生不仅需要根据课程安排进行自主学习，还需要通过自我评估和反思来调整学习策略。这种自我管理的过程能够帮助学生建立起对学习的责任感和控制感，从而在未来的学习与职业生涯中具备更加坚实的自我管理能力。

融合式教学模式强调学生是学习的主体，教学设计需以学生需求为导向，提供多样化的学习资源与支持服务。通过线上课程、互动讨论、测验反馈等多种方式，激发学生的学习兴趣和动机，帮助其提高学习的积极性。

线上线下混合式教学模式结合了传统面对面教学与在线学习的优势，

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