- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2025贵州清镇市中等职业技术学校临聘语文教师招聘考试备考试题及答案解析
毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.语文教学中,阅读理解能力的培养主要包括哪些方面()
A.词汇积累和语法分析
B.理解文章主旨和把握细节
C.文学赏析和写作技巧
D.字词拼写和修辞手法
答案:B
解析:阅读理解能力是语文教学的核心内容之一,主要包括对文章主旨的把握和对细节的理解。词汇积累、语法分析、文学赏析、写作技巧、字词拼写和修辞手法等都是语文教学的重要组成部分,但它们不是阅读理解能力的主要内容。阅读理解能力强调的是读者对文本信息
您可能关注的文档
- 2025中国地质科学院矿产资源研究所招聘社会在职2人(第二批)备考练习题库及答案解析.docx
- 2025山东枣庄市陶庄供销合作中心社招聘农业专业人员2人考试备考试题及答案解析.docx
- 2025山西省文物局所属事业单位博士研究生招聘5人考试备考试题及答案解析.docx
- 2025年合肥市六安路小学翠微分校教师招聘考试备考题库及答案解析.docx
- 2025内蒙古呼伦贝尔市扎赉诺尔区事业单位卫生类岗位引进人才5人考试备考题库及答案解析.docx
- 2025福建厦门市集美区教师进修学校附属柏涛实验学校非在编教职工招聘3人考试备考试题及答案解析.docx
- 绵阳市安州区融媒体中心2025年下半年第二批公开招聘编外人员的备考练习试题及答案解析.docx
- 2025广东肇庆学院公开招聘辅导员20人备考练习题库及答案解析.docx
- 2025年下半年甘肃省水利厅所属事业单位招聘工作人员备考练习试题及答案解析.docx
- 2025承德鹰手营子矿区事业单位招聘16名考试备考试题及答案解析.docx
- 2025湖南衡阳衡阳市消防救援支队招聘133人备考练习题库及答案解析.docx
- 2025云南省曲靖市麒麟区第四中学教育集团三中校区附属小学教师临聘(数名)备考练习试题及答案解析.docx
- 2025内蒙古包头稀土高新区面向社会招聘就业公益性岗位6人考试备考试题及答案解析.docx
- 2025山东淄博张店区车站街道办事处招聘城镇公益性岗位人员71人备考练习试题及答案解析.docx
- 2025浙江工商大学安全保卫部下沙校区劳务派遣人员招聘1人考试备考试题及答案解析.docx
- 2025四川安和精密电子电器股份有限公司招聘NPI工程师等岗位3人考试备考试题及答案解析.docx
- 2025于田县公安局招聘编制外聘用警务辅助人员(106人)备考练习试题及答案解析.docx
- 2025浙江湖州银行嘉兴分行招聘考试备考试题及答案解析.docx
- 武汉市实验学校公开招聘高中教师若干人考试备考试题及答案解析.docx
- 2025广西来宾市兴宾生态环境局公开招聘考试备考题库及答案解析.docx
最近下载
- 【外研社Unipus】新探索研究生英语(基础级)读写教程U6课件_AE2.pptx VIP
- 人教新起点五年级上册英语Unit2 lesson1课件.ppt VIP
- 脊柱常见病的介绍.pptx
- 英格索兰空压机操作培训.ppt VIP
- 机电专业毕业设计论文题目及机电一体化专业毕业论文.docx VIP
- 【外研社Unipus】新探索研究生英语(基础级)读写教程U1课件_AE1.pptx VIP
- 报价单范本完整版.doc VIP
- 2025年人教版七年级英语小升初暑假衔接:七上Starter Unit 2 Keep Tidy! 讲义(学生版+教师版).docx
- 2025年广东省中考英语试题卷(含标准答案及解析)+听力音频.docx
- XS9922B芯片用户指南_V1.3-海格.pdf
文档评论(0)