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2025浙江嘉兴市海宁市综合行政执法队派遣招聘2人笔试备考试题
第一部分单选题(60题)
1、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师需潜心教书育人，其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律，实施因材施教，达成教学相长（）。
A.立德树人
B.爱国守法
C.国家发展
D.民族振兴
【答案】：A
【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人，教师作为教育工作的直接实施者，在教书育人的过程中，要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、教学相长，其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求，并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念，它是众多因素共同作用的结果，虽然教育对国家发展至关重要，但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标，教育在民族振兴中起到重要作用，但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此，教师要潜心教书育人，根本任务是立德树人。
2、中国特殊的气候环境，使中国形成了热食的习俗。热食不能用手直接接触，需要餐具帮助进餐。战国时期，漆器进入到了饮食器具当中，并逐渐取代了青铜器。在使用漆器承载食物时，如果使用刀、叉来进食，会在漆器表面造成大量的划痕和损伤，影响到漆器的美观。中国古代的先民们利用竹子良好的弹性，首先制造出了“竹夹”，并在使用中积累了经验，最终演化出了筷子。文中没有提及下列哪一信息：
A.中国的筷子由“竹夹”演化而来
B.古人用筷子与使用漆器餐具有关
C.吃热食的习俗促成了筷子的产生
D.战国时期人们放弃刀叉改用竹筷
【答案】：D
【解析】文中提到筷子由“竹夹”演化而来，因漆器不宜用刀叉才产生竹夹，热食习俗促使需餐具，而未提及战国时期人们放弃刀叉改用竹筷，所以此项未被提及。
3、下列说法中不正确的是（）。
A.民事法律责任是现代社会常见的法律责任，主要为补偿性的财产责任
B.刑事法律责任的主体包括公民和法人，但不包括其他社会组织
C.行政法律责任是指因违反行政法律或因行政法规定的事由而应当承担的法定不利后果
D.在我国，全国人民代表大会及其常务委员会负责监督宪法实施，认定违宪责任
【答案】：B
【解析】民事法律责任是现代社会常见的法律责任形式，其主要目的在于弥补因违法行为给他人造成的损失，多以财产责任的方式体现，具有补偿性，该项说法正确。刑事法律责任的主体较为广泛，不仅包括公民和法人，还涵盖其他社会组织，所以“刑事法律责任的主体不包括其他社会组织”这一表述错误。行政法律责任是指因违反行政法律规定或基于行政法规定的特定事由，相关主体应当承担的法定不利后果，该项说法正确。在我国，全国人民代表大会及其常务委员会拥有监督宪法实施的职权，能够认定违宪责任，这是符合我国宪法规定的，该项说法正确。本题要求选择说法不正确的，所以答案是关于刑事法律责任主体的表述。
4、“知行合一”是中国古代哲学的一个命题，以下选项与之无关的是（）。
A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
B.“汝果欲学诗，功夫在诗外”
C.“天行健，君子以自强不息”
D.“读万卷书，行万里路”
【答案】：C
【解析】“知行合一”强调认识和实践的统一。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，体现了实践对于获取知识的重要性，与“知行合一”相关。“汝果欲学诗，功夫在诗外”告诉人们如果想要学好诗，不能只局限于诗歌本身，还需要在诗歌之外下功夫，也就是要将诗歌创作与生活实践等结合起来，体现了认识与实践的结合，与“知行合一”相关。“天行健，君子以自强不息”表达的是君子应像天体运行那样刚健不息，强调的是一种自我奋进、积极向上的精神品质，并没有涉及认识和实践相统一的内容，与“知行合一”无关。“读万卷书，行万里路”既倡导通过读书获取知识，又强调要通过亲身实践增长见识，体现了理论与实践的统一，与“知行合一”相关。综上，与“知行合一”无关的是“天行健，君子以自强不息”。
5、世界第一高峰珠穆朗玛峰位于（）。
A.中国与尼泊尔边境上
B.中国与印度边境上
C.中国与阿富汗边境上
D.中国境内
【答案】：A
【解析】世界第一高峰珠穆朗玛峰位于中国与尼泊尔边境上。珠穆朗玛峰的北部在中国西藏定日县境内，南部在尼泊尔境内。而中国与印度边境、中国与阿富汗边境均无珠穆朗玛峰，且它并非只在中国境内，所以正确说法是其位于中国与尼泊尔边境上。
6、主张认识的主体是从事实践活动的人的观点属于（）。
A.唯心主义
B.旧唯物主义
C.形而上学
D.辩证唯物主义
【答
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