难点详解苏科版八年级物理光的折射透镜专项攻克试卷（含答案详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理光的折射透镜专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、光的应用在生活中无处不在，下列有关光现象的描述中不合理的是（）

A．日食现象是由于光沿直线传播形成的

B．近期四川多次出现日晕现象（太阳周围的彩色光环）是由光的折射形成的

C．小张面对平面镜靠近时，镜中的虚像大小不变

D．小明用摔掉了约三分之一的老花镜片做成的投影仪镜头，不能显示物体完整的像

2、小晨在做探究凸透镜成像规律的实验，如图所示，点为一倍焦距处，点为二倍焦距处。下列说法错误的是（）

A．为使像成在光屏的中央，应将蜡烛向上移动

B．烛焰位于A点时，成放大的实像

C．烛焰位于B点时，光屏承接不到像

D．烛焰从A点移到B点的过程中时，光屏上始终出现放大的像

3、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，光屏上得到一个倒立?等大的实像，若想再模拟照相机的成像原理，应将

A．蜡烛和光屏都远离透镜 B．蜡烛和光屏都靠近透镜

C．蜡烛远离透镜且光屏靠近透镜 D．蜡烛靠近透镜且光屏远离透镜

4、“大漠孤烟直，长河落日圆”蕴含了光的折射知识，如图所示属于光的折射的是（）

A．桥在水中的倒影 B．河底看起来变浅

C．透过树林的光束 D．长廊上的树影

5、我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是（）

A．这是光的反射现象 B．这是光的色散现象

C．“水晶饼”对光有会聚作用 D．“水晶饼”对光有发散作用

6、如图为本溪市“地标性”建筑——衍水大桥，下列说法正确的是（???）

A．车辆在桥上行驶时，相对于大桥两侧的围栏是静止的

B．桥头两侧有隔音板，这是在声源处减弱噪声

C．下桥时有监控摄像头抓拍，监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜

D．夜间人们能从各个方向看到“衍水大桥”这四个发光的字，是由于漫反射的缘故

7、2022年6月5日10时44分，神舟十四号飞船成功发射，我国空间站建设又跨出了关键一步。王大爷从报纸上看到这一消息时，感到无比自豪。他用放大镜读报时透过镜片看到的文字是（）

A．倒立、缩小的实像 B．正立、放大的虚像

C．倒立、放大的实像 D．正立、缩小的虚像

8、如图关于透镜的应用，下列说法中正确的是（）

A．凹透镜可以矫正远视眼

B．凸透镜可以矫正近视眼

C．显做镜的目镜成正立放大的虚像

D．望远镜的目镜成正立放大的实像

9、如图1所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于点。现有一条光线也从P点发出，经过凸透镜后的传播路径，在图2的四种表示中，正确的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

10、受新冠疫情的影响，春季开学前，许多地区开展了“停课不停学”的网课学习。小王戴着中间薄、边缘厚的眼镜进行网课学习，关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是（）

A．小王是远视眼 B．小王的眼镜是凹透镜

C．小王的视网膜上成的像是放大的 D．小王的视网膜上成的像是虚像

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、甲图为电影放映机，其成像原理如图乙所示．为让观众看到清晰的实像，应将胶片放在距离透镜_____的位置（选填序号：①一倍焦距以内②一倍焦距到二倍焦距之间③二倍焦距以外），白色银幕是为了_____所有颜色的光（选填“反射”或“吸收”）．

2、每年6月6日是全国“爱眼日”。图中眼睛应配戴_______镜制成的眼镜进行矫正。

3、人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个_____（选填“凸”或“凹”）透镜。小明由于平时不注意用眼，造成了眼睛近视，他应通过配戴_____（选填“凸”或“凹”）透镜的眼镜来矫正视力，有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变_____（选填“强”或“弱”）些。

4、如图，O是透镜的光心，来自物体AB的光线a平行于主光轴，经过透镜后的光线过主光轴的一点。

（1）在图中①画出b经透镜后的光线；②标出右侧焦点F的位置；③标出物距u______；

（2）AB经透镜所成的像是______（选填“倒立”“正立”）、______（选填“放大”“等大”“缩小”）的______（选填“实”“虚”）像。

5、某小组利用如图所示的装置探究