史料实证教学试题库及答案.docVIP

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史料实证教学试题库及答案

以下为你提供一些不同难度层次的史料实证相关试题及答案示例:

基础题

1.选择题

-题目:下列哪一项属于一手史料()

A.《史记》中对鸿门宴的记载

B.电视剧《大秦帝国》

C.小明爷爷讲述的抗日战争故事

D.商朝的甲骨文

-答案:D。甲骨文是商朝时期直接形成的文字资料,属于一手史料;《史记》是后人对历史的记载,有一定的加工和整理,属于二手史料;电视剧是经过艺术加工创作的,并非原始资料;小明爷爷讲述的故事带有个人主观记忆和转述,不属于一手史料。

-题目:要研究古代希腊民主政治,最可靠的史料是()

A.古希腊神话故事

B.古希腊史学家修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》

C.小说《斯巴达克斯》

D.电影《亚历山大大帝》

-答案:B。古希腊史学家修昔底德的著作属于当时人对相关历史的记录,相对较为可靠;古希腊神话故事包含大量虚构和夸张元素;小说和电影都经过艺术创作,不能作为研究古代希腊民主政治最可靠的史料。

2.简答题

-题目:简述一手史料和二手史料的区别。

-答案:一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料,如文物、档案、原始文件、当事人的回忆录等;二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释,如历史著作、学术论文等。一手史料更原始、更接近历史真相,二手史料则是在一手史料基础上进行的分析和解读。

中档题

1.材料解析题

-题目:阅读下列材料:

材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”——《左传》

材料二:“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”——《荀子》

问题:

-上述两则材料反映的是什么制度?

-结合所学知识,分析这一制度的目的和作用。

-答案:

-反映的是西周的分封制。

-目的:为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

2.论述题

-题目:在研究中国古代科技成就时,如何运用不同类型的史料来全面认识这一主题?请举例说明。

-答案:

可以运用多种类型史料来全面认识中国古代科技成就。首先是一手史料,如古代的科技著作,像沈括的《梦溪笔谈》,它详细记录了北宋时期的科学技术、社会现象等多方面内容,直接反映了当时的科技水平和研究成果;再如古代的科技发明实物,如司南模型,能直观展现古代在磁学方面的应用。通过这些一手史料可以直接获取当时科技发展的具体信息。

二手史料方面,现代学者的学术研究著作,对古代科技成就进行系统的梳理、分析和解读,如李约瑟的《中国科学技术史》,从多个角度对中国古代科技进行研究,帮助我们从宏观上把握古代科技发展脉络,了解其在世界科技史上的地位等。历史教材也是二手史料,以简洁、系统的方式呈现古代科技成就的重点内容,为我们提供基础知识框架。通过结合一手和二手史料,相互印证、补充,就能更全面、深入地认识中国古代科技成就。

难题

1.史料辨析与论证题

-题目:以下是关于郑和下西洋目的的不同史料记载:

材料一:“成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。”——《明史·郑和传》

材料二:“和等自永乐初,奉使诸番,今经七次,每统官兵数万人,海船百余艘,抵于西域忽鲁谟斯等三十余国,所取无名宝物,不可胜计,而中国耗费亦不赀。”——《天妃之神灵应记碑》

材料三:“郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流,是和平的外交活动。”——当代历史教科书观点

请对上述不同史料进行辨析,谈谈你对郑和下西洋目的的认识,并说明理由。

-答案:

《明史》成书于清朝,距离郑和下西洋时间较远,其中记载成祖怀疑惠帝逃亡海外而派郑和寻找并耀兵异域,可能受到当时编撰者对明朝宫廷历史的理解以及政治意图等因素影响,有一定的主观推测成分,但反映出当时可能存在的政治和军事意图。

《天妃之神灵应记碑》是当时郑和下西洋过程中的碑刻记录,相对较为原始,从“所取无名宝物,不可胜计”等内容可看出获取海外珍宝也是下西洋的一个目的,同时也提及庞大的规模和耗费,说明这是一次大规模的海外活动。

当代历史教科书观点是基于对大量史料综合研究得出的结论,强调和平外交活动,注重从更宏观、全面的角度看待郑和下西洋,从历史发展和国际关系角度认识其意义。

综合来看,郑和下西洋目的是多元的。既有寻找惠帝等政治目的,有宣扬国威、耀兵异域的军事意图,也有获取海外珍宝等经济目的,同时客观上加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流,是一次具有多种目的和深远历史影

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