无烟校园安全教育教案.docxVIP

第1篇

课时：2课时

年级：八年级

教学目标：

1.让学生了解吸烟的危害，认识到无烟校园的重要性。

2.培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力，养成健康的生活习惯。

3.提高学生的安全意识，营造一个健康、和谐、安全的校园环境。

教学重点：

1.吸烟的危害

2.无烟校园的重要性

3.如何抵制烟草诱惑

教学难点：

1.让学生深刻认识到吸烟的危害

2.培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力

教学过程：

第一课时

一、导入

1.教师简要介绍吸烟的危害，引起学生兴趣。

2.提问：同学们，你们知道吸烟有哪些危害吗？

二、新课讲解

1.吸烟的危害

（1）呼吸系统疾病：吸烟可导致慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。

（2）心血管疾病：吸烟可导致冠心病、高血压等疾病。

（3）口腔疾病：吸烟可导致牙周病、口腔癌等疾病。

（4）其他危害：吸烟可导致骨质疏松、皮肤老化、生殖能力下降等。

2.无烟校园的重要性

（1）保障学生身心健康，提高学习效率。

（2）营造良好的校园环境，减少二手烟的危害。

（3）提高学生安全意识，预防火灾等安全事故。

3.如何抵制烟草诱惑

（1）树立正确的价值观，自觉抵制烟草诱惑。

（2）增强自律意识，不购买、不吸烟、不敬烟。

（3）积极参与学校组织的戒烟活动，共同营造无烟校园。

三、课堂讨论

1.学生分组讨论：如何创建无烟校园？

2.每组选派代表发言，分享讨论成果。

四、总结

1.教师总结本节课内容，强调无烟校园的重要性。

2.布置课后作业：写一篇关于无烟校园的倡议书。

第二课时

一、导入

1.教师简要回顾上节课内容，引导学生思考如何创建无烟校园。

2.提问：同学们，你们在上节课的讨论中提出了哪些创建无烟校园的措施？

二、案例分析

1.教师展示一些因吸烟导致的悲剧案例，让学生深刻认识到吸烟的危害。

2.学生分组讨论：如何避免这些悲剧的发生？

三、实践环节

1.教师组织学生进行“无烟校园”宣传海报设计比赛。

2.学生分组合作，利用课余时间完成海报设计。

3.评选出优秀作品，并展示给全班同学。

四、总结

1.教师总结本节课内容，强调无烟校园的重要性。

2.布置课后作业：将本节课学到的知识分享给家人和朋友。

教学反思：

本节课通过讲解吸烟的危害、无烟校园的重要性以及如何抵制烟草诱惑，让学生深刻认识到无烟校园的重要性。在教学过程中，教师注重引导学生参与讨论和实践，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，通过案例分析、海报设计等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和团队协作精神。

在教学过程中，教师应关注以下几点：

1.注重理论联系实际，让学生充分认识到吸烟的危害。

2.营造轻松、愉快的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。

3.关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能有所收获。

4.加强与家长的沟通，共同营造无烟校园。

第2篇

课时：1课时

年级：八年级

教材：《安全教育》

教学目标：

1.让学生了解吸烟的危害，提高对吸烟危害的认识。

2.培养学生自觉抵制吸烟，创建无烟校园的意识。

3.提高学生的自我保护能力，养成良好的生活习惯。

教学重点：

1.吸烟的危害

2.创建无烟校园的意义

教学难点：

1.如何抵制吸烟

2.良好生活习惯的养成

教学过程：

一、导入

1.教师出示香烟图片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”

2.学生回答，教师总结：“这是香烟，它是一种对人体有害的物品。”

二、讲授新课

1.吸烟的危害

（1）教师展示吸烟危害的图片和视频，让学生直观了解吸烟的危害。

（2）教师总结吸烟的危害：吸烟会导致肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等多种疾病，严重危害人体健康。

2.创建无烟校园的意义

（1）教师讲解创建无烟校园的意义：有利于提高学生的健康水平，营造良好的校园环境，培养学生的自律意识。

（2）学生分组讨论，分享创建无烟校园的建议。

三、实践活动

1.学生观看无烟校园宣传视频，了解无烟校园的创建方法。

2.学生分组讨论，制定无烟校园行动计划，包括：

（1）宣传无烟校园的重要性；

（2）开展戒烟活动；

（3）加强校园环境卫生管理；

（4）加强学生自律意识教育。

四、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调吸烟的危害和创建无烟校园的意义。

2.学生分享自己的感悟，教师点评。

五、课后作业

1.学生撰写一篇关于无烟校园的倡议书，呼吁身边的人加入戒烟行列。

2.学生在家庭中开展无烟活动，监督家人戒烟。

教学评价：

1.学生对吸烟危害的认识程度。

2.学生参与无烟校园创建活动的积极性。

3.学生在家庭中开展无烟活动的效果。

教学反思：

1.教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.教师应引导学生关注自身健康，养成良好的生活习