宁夏开元学校2023-2024学年高考考前提分生物仿真卷含解析.docVIP

宁夏开元学校2023-2024学年高考考前提分生物仿真卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列与叶绿体相关的叙述，错误的是（）

A．用高倍显微镜观察叶绿体时不需要对叶绿体进行染色

B．胡萝卜素在层析液中溶解度最小，随层析液扩散的速度最快

C．恩格尔曼用实验证明了叶绿体主要吸收红光和蓝紫光

D．可用差速离心法将叶肉细胞中的叶绿体分离出来

2．在胰岛B细胞内，胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链，然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原，胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下细胞结构中没有参与胰岛素合成加工过程的是（）

A．内质网

B．核糖体

C．溶酶体

D．高尔基体

3．从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即S1、S2和S3，然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中，培养3天后，测量切段长度，结果如下图。下列叙述正确的是

A．若从幼根获取相应切段进行处理，结果与上图一致

B．实验结果表明赤霉素对切段伸长具有两重性

C．该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3

D．该实验结果可证明赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好

4．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和细胞分裂素（KT）溶液对棉花主根长度及侧根数的影响，所得结果如图所示。下列相关叙述或推理合理的是（）

A．由甲组数据可知，没有激素的调节棉花根也能生长

B．乙组与甲组和丙组可分别构成对照实验和对比实验

C．NAA和KT对棉花主根的顶端优势的作用有协同作用

D．若去除丁组棉花的主根，则棉花的侧根数不受影响

5．其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：

添加物突变体

突变体a(酶A缺陷)

突变体b(酶B缺陷)

突变体c(酶C缺陷)

化合物乙

不生长

不生长

生长

化合物丙

不生长

生长

生长

由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是

A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

6．下列不属于水体污染物的是（）

A．家庭污水 B．微生物病原体

C．水土流失的冲积物 D．河泥中的细菌

7．大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花药经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（）

A．用花药离体培养获得的抗病植株能稳定遗传

B．用花药离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性

C．得到的单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体

D．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低

8．（10分）下列有关人体干细胞的说法错误的是

A．干细胞只存在于胚胎发育期的个体中

B．干细胞分化为肝细胞的过程没有体现细胞全能性

C．干细胞具有控制该种生物生长和发育的全套遗传物质

D．干细胞分化过程中细胞膜上蛋白质种类和数量会发生变化

二、非选择题

9．（10分）有一种淡水植物A被引种到某一湿地后，在该生态系统中具有超强的繁殖和扩散能力，已威胁到当地“土著”物种的生存，同时还影响该湿地生态系统的功能。下表为该湿地主要植被类型、分布区域及昆虫种类数、昆虫密度的统计结果。请回答问题：

主要植被类型

主要分布区域

昆虫种类数

昆虫密度/（只·m2）|

硅藻

低潮区（2．0m以下）

-

-

海三棱蕉草

中潮区（2．8~2．8m）

47

24

植物A

中高潮区（2．0~3．0m）

30

2．3

芦苇

高潮区（2．6m以上）

65

24．7

（2）直接决定植物A种群密度变化的因素为__________（填种群特征）；分析题意可知，植物A在引种初期，其种群数量的增长会呈现类似于_________型曲线。

（2）对芦苇中趋光性昆虫种类数的调查可采用_________法。

（3）不同植物分布在滩涂的不同区域，体现了群落的____________结构。引种植物A后，可能使当地昆虫多样性__________（填“升高”“不变”或“降低”），原因是