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神奇的纸课件8篇

神奇的纸课件8篇。

经过认真挑选小编为您精心制作了“神奇的纸课件”。老师都需要为每堂课准备教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是教学效果的可视化呈现。希望你更多关注本网站更新！神奇的纸课件(篇1)设计意图：一天，一个孩子突然问我：“老师，屋顶滴下的水你怎么用拖帕一帚就干了呢？还有植物没有嘴巴，为什么可以和人一样慢慢长高呢！”针对幼儿的质疑，我查阅了有关资料，原来这就是毛细现象，在日常生活中很常见，只是往往被我们忽略了，于是我便设计了这一科学活动《神奇的小细管》。总目标：1、有好奇心和初步的科学态度，愿意自己动手探究问题。2、获得探究解决问题的感性认识。3、获得有关周围事物及其关系的经验，并有使用倾向。这三点来设计，我将教育目标和内容蕴含在操作活动中，并运用启发、引导、直观形象法、讨论法，表扬鼓励等教学方法激励孩子们去操作探索。活动目标：1、幼儿有主动探究的欲望，体验成功的喜悦。2、通过活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。3、培养幼儿的观察力及动手操作的能力，并在实验中能主动与人合作。教案准备：一、场地布置：10张桌子40张凳子一幅标语《蓝猫城》一幅蓝猫画像一幅淘气画像学生40名二、：《帮水搬家》1、大塑料盆10个小塑料盆10个（盛适量水）2、拖帕五把3、天蓝色塑料筐8个：毛巾8张海绵15个（用两个筐装）棉布2张纱布3张毛线团7个医用脱脂棉5个哑铃5个三、《蔬菜、吸管吸水》1、红色长方形塑料筐10个装蔬菜，每一个筐五种蔬菜有：白菜、莴笋、青菜、冬人菜、菌类等。2、20个烧杯装红墨水，每桌两个。3、细管共40根，其中滴管20根，采血管10根，玻璃管10根。4、红墨水三瓶。5、毛巾10张，一桌一张。四、《纸树吸水》。1、广告色红、黄、蓝、绿四瓶，塑料杯子共40个，其中红色10杯，黄色10杯，蓝色10杯，绿色10杯。2、塑料小碗40个，每桌4个。3、粉红色小筐10个，其中2个小筐皱纹纸8叠，2个小筐餐巾纸8叠，2个小筐粉笔8支，2个小筐向日葵花8朵（生宣纸做的），2个小筐郁金香8朵（水粉画纸做的）。4、毛巾10张。五、课件《蓝猫城》1、音乐《蓝猫》、古筝音乐。2、图片3、现场演示解说，廖红戴上蓝猫头饰。第一个环节入场解说：廖红说：“小朋友们，上午好！欢迎大家来到神秘的蓝猫城，这儿有许多大自然的奥秘，希望大家尽情地去探索吧！”第四个环节现场演示解说：（廖红）一是酒精灯燃烧，二是钢笔吸水，三是餐巾纸吸菜油，四是毛巾吸茶水，五是植物的根吸收水和养分供给生长。最后结束，廖红说：“小朋友们，再见！欢迎下次来玩！”六、其他工作。音响，话筒。教案过程：一、播放音乐幼儿入场。师：孩子们，今天徐老师要带大家去蓝猫城玩，大家跟我来吧！（入场音乐响起）蓝猫城的阿姨说：“小朋友们，上午好！欢迎大家来到神秘的蓝猫城，这儿有许多大自然的奥秘，希望大家尽情地去探索吧！”（配乐说）师：孩子们，瞧！今天的蓝猫城好热闹呀！我们一起来玩吧！二、《帮水宝宝搬家》。1、师：第一个《帮水宝宝搬家》，先来瞧瞧有哪些搬水的工具。（师分别引导幼儿认识筐里装的搬水工具）2、师介绍规则：孩子们只能将小房子（盆）里的水宝宝搬到大房子（盆）里，不许用倒的办法，要注意不要把水洒在地上，防止地滑，小心摔倒哟！好了，大家挽起袖子，自由地分组，自己去拿搬水的工具，开始行动吧！3、幼儿拿好搬水的工具分组开始给水宝宝搬家。（音乐古筝声响起）4、在搬水的过程中，师引导幼儿说出哪些工具可以吸水？哪些工具不可以吸水？师：“你用什么工具给水宝宝搬家，它能吸水吗？吸的水多吗？“5、（音乐停）孩子回到座位上，师：孩子们，玩得高兴吗？这些工具都能帮水宝宝搬家吗？（能）因为它们都可以吸水，它们的本领可真不小啊！6师：孩子们，想一想，还有哪些东西可以吸水呢？三、《蔬菜吸水》。1、师：白菜可以吸水吗？我们来试试。（老师示范把白菜放入红墨水中，等两分钟再来观察）2、师：孩子们，现在我们一起来拿起桌上的细管，放入烧杯内的颜色水中，看看管内是否有颜色水呢？（生说：细管内都有颜色水。）3、师：现在我们来看白菜能吸水吗？白菜内有小细管吗？（师掰开白菜的菜梆，引导幼儿观察里面是否有小细管）你看到了什么？4、师鼓励幼儿自由实验，蔬菜吸水。（师：请